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  • Tese (Doutorado)

    A assimetria entre a produção e compreensão infantil de itens escalares: uma análise unificada via Teoria da Otimidade (2023)

    Torres, Jonathan Silva; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PORTUGUÊS DO BRASIL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TORRES, Jonathan Silva. A assimetria entre a produção e compreensão infantil de itens escalares: uma análise unificada via Teoria da Otimidade. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15012024-135351/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Torres, J. S. (2023). A assimetria entre a produção e compreensão infantil de itens escalares: uma análise unificada via Teoria da Otimidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15012024-135351/

    • NLM

      Torres JS. A assimetria entre a produção e compreensão infantil de itens escalares: uma análise unificada via Teoria da Otimidade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15012024-135351/

    • Vancouver

      Torres JS. A assimetria entre a produção e compreensão infantil de itens escalares: uma análise unificada via Teoria da Otimidade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15012024-135351/

  • Tese (Doutorado)

    Tomasello em busca da singularidade humana: uma crítica naturalista inspirada pela filosofia de Wittgenstein (2023)

    Franco, Joana Bortolini; Viotti, Evani de Carvalho (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FRANCO, Joana Bortolini. Tomasello em busca da singularidade humana: uma crítica naturalista inspirada pela filosofia de Wittgenstein. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07082023-110343/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Franco, J. B. (2023). Tomasello em busca da singularidade humana: uma crítica naturalista inspirada pela filosofia de Wittgenstein (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07082023-110343/

    • NLM

      Franco JB. Tomasello em busca da singularidade humana: uma crítica naturalista inspirada pela filosofia de Wittgenstein [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07082023-110343/

    • Vancouver

      Franco JB. Tomasello em busca da singularidade humana: uma crítica naturalista inspirada pela filosofia de Wittgenstein [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07082023-110343/

  • Tese (Doutorado)

    Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês (2023)

    Vieira, Clariana Lara; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, LÍNGUA FRANCESA, PORTUGUÊS DO BRASIL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      VIEIRA, Clariana Lara. Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Vieira, C. L. (2023). Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/

    • NLM

      Vieira CL. Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/

    • Vancouver

      Vieira CL. Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/

  • Tese (Doutorado)

    Linguística clínica e língua de sinais: um estudo sobre idade de aquisição e lesão cerebral em surdos adultos (2022)

    Neves, Sylvia Lia Grespan; Barbosa, Felipe Venâncio (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, LINGUÍSTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NEVES, Sylvia Lia Grespan. Linguística clínica e língua de sinais: um estudo sobre idade de aquisição e lesão cerebral em surdos adultos. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-02022023-163950/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Neves, S. L. G. (2022). Linguística clínica e língua de sinais: um estudo sobre idade de aquisição e lesão cerebral em surdos adultos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-02022023-163950/

    • NLM

      Neves SLG. Linguística clínica e língua de sinais: um estudo sobre idade de aquisição e lesão cerebral em surdos adultos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-02022023-163950/

    • Vancouver

      Neves SLG. Linguística clínica e língua de sinais: um estudo sobre idade de aquisição e lesão cerebral em surdos adultos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-02022023-163950/

  • Dissertação (Mestrado)

    O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil (2019)

    Santana, Raíssa Silva; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, SEMÂNTICA, SINTAXE

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    • ABNT

      SANTANA, Raíssa Silva. O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Santana, R. S. (2019). O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/

    • NLM

      Santana RS. O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/

    • Vancouver

      Santana RS. O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/

  • Dissertação (Mestrado)

    Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental (2019)

    Silva, Kalyne Alves de Melo; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PORTUGUÊS DO BRASIL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Kalyne Alves de Melo. Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Silva, K. A. de M. (2019). Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/

    • NLM

      Silva KA de M. Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/

    • Vancouver

      Silva KA de M. Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/

  • Tese (Doutorado)

    Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical (2019)

    Vieira, Renato Caruso; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

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    • ABNT

      VIEIRA, Renato Caruso. Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Vieira, R. C. (2019). Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/

    • NLM

      Vieira RC. Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/

    • Vancouver

      Vieira RC. Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/

  • Dissertação (Mestrado)

    O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil (2018)

    Vieira, Clariana Lara; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PSICOLINGUÍSTICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIEIRA, Clariana Lara. O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Vieira, C. L. (2018). O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/

    • NLM

      Vieira CL. O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/

    • Vancouver

      Vieira CL. O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/

  • Dissertação (Mestrado)

    Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental (2016)

    Rezende, Camilla de; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, GRAMÁTICA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS

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    • ABNT

      REZENDE, Camilla de. Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Rezende, C. de. (2016). Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/

    • NLM

      Rezende C de. Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/

    • Vancouver

      Rezende C de. Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/

  • Dissertação (Mestrado)

    O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental (2016)

    Rangel, Marcelo Marques; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, GRAMÁTICA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

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    • ABNT

      RANGEL, Marcelo Marques. O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Rangel, M. M. (2016). O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/

    • NLM

      Rangel MM. O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/

    • Vancouver

      Rangel MM. O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/

  • Dissertação (Mestrado)

    Representação subjacente do ataque ramificado CCV na aquisição fonológica (2016)

    Toni, Andressa; Santos, Raquel Santana (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, FONOLOGIA, SÍLABA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TONI, Andressa. Representação subjacente do ataque ramificado CCV na aquisição fonológica. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102016-134317/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Toni, A. (2016). Representação subjacente do ataque ramificado CCV na aquisição fonológica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102016-134317/

    • NLM

      Toni A. Representação subjacente do ataque ramificado CCV na aquisição fonológica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102016-134317/

    • Vancouver

      Toni A. Representação subjacente do ataque ramificado CCV na aquisição fonológica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102016-134317/

  • Dissertação (Mestrado)

    Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico (2016)

    Valezi, Maria de Lourdes Servilheira; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VALEZI, Maria de Lourdes Servilheira. Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Valezi, M. de L. S. (2016). Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/

    • NLM

      Valezi M de LS. Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/

    • Vancouver

      Valezi M de LS. Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/

  • Dissertação (Mestrado)

    A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes (2014)

    Wuerges, Talita Ewald; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, FLEXÃO VERBAL, PORTUGUÊS DO BRASIL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      WUERGES, Talita Ewald. A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Wuerges, T. E. (2014). A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/

    • NLM

      Wuerges TE. A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/

    • Vancouver

      Wuerges TE. A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/

  • Dissertação (Mestrado)

    Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro (2014)

    Vieira, Renato Caruso; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIEIRA, Renato Caruso. Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Vieira, R. C. (2014). Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/

    • NLM

      Vieira RC. Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/

    • Vancouver

      Vieira RC. Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/

  • Dissertação (Mestrado)

    Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental (2013)

    Bertolino, Karina Gomes; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, PRONOME PESSOAL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BERTOLINO, Karina Gomes. Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Bertolino, K. G. (2013). Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/

    • NLM

      Bertolino KG. Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/

    • Vancouver

      Bertolino KG. Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/

  • Dissertação (Mestrado)

    Aquisição do português como L2 por falantes de espanhol: uma experiência com o modelo de ontogenia (2011)

    Guimarães, Flávia Isabel da Silva; Amado, Rosane de Sa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, LÍNGUA ESPANHOLA, FONOLOGIA, LÍNGUA PORTUGUESA, VOGAIS ABERTAS, VOGAIS NASAIS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GUIMARÃES, Flávia Isabel da Silva. Aquisição do português como L2 por falantes de espanhol: uma experiência com o modelo de ontogenia. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21052012-093406/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Guimarães, F. I. da S. (2011). Aquisição do português como L2 por falantes de espanhol: uma experiência com o modelo de ontogenia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21052012-093406/

    • NLM

      Guimarães FI da S. Aquisição do português como L2 por falantes de espanhol: uma experiência com o modelo de ontogenia [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21052012-093406/

    • Vancouver

      Guimarães FI da S. Aquisição do português como L2 por falantes de espanhol: uma experiência com o modelo de ontogenia [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21052012-093406/

  • Dissertação (Mestrado)

    O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica? (2008)

    Baia, Maria de Fátima de Almeida; Santos, Raquel Santana (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PROSÓDIA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BAIA, Maria de Fátima de Almeida. O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica?. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Baia, M. de F. de A. (2008). O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/

    • NLM

      Baia M de F de A. O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica? [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/

    • Vancouver

      Baia M de F de A. O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica? [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/

  • Dissertação (Mestrado)

    Aquisição da regra de assimilação de vozeamento em português brasileiro (2008)

    Silva, Cristiane Conceição; Santos, Raquel Santana (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: FONOLOGIA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PORTUGUÊS DO BRASIL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Cristiane Conceição. Aquisição da regra de assimilação de vozeamento em português brasileiro. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-30072008-102703/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Silva, C. C. (2008). Aquisição da regra de assimilação de vozeamento em português brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-30072008-102703/

    • NLM

      Silva CC. Aquisição da regra de assimilação de vozeamento em português brasileiro [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-30072008-102703/

    • Vancouver

      Silva CC. Aquisição da regra de assimilação de vozeamento em português brasileiro [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-30072008-102703/

  • Tese (Doutorado)

    Aquisição lexical no desenvolvimento normal e alterado de linguagem: um estudo experimental (2008)

    Gandara, Juliana Perina; Lopes, Debora Maria Befi (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GANDARA, Juliana Perina. Aquisição lexical no desenvolvimento normal e alterado de linguagem: um estudo experimental. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04072008-143225/. Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Gandara, J. P. (2008). Aquisição lexical no desenvolvimento normal e alterado de linguagem: um estudo experimental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04072008-143225/

    • NLM

      Gandara JP. Aquisição lexical no desenvolvimento normal e alterado de linguagem: um estudo experimental [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04072008-143225/

    • Vancouver

      Gandara JP. Aquisição lexical no desenvolvimento normal e alterado de linguagem: um estudo experimental [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04072008-143225/

  • Tese (Livre Docência)

    A aquisição prosódica do português brasileiro de 1 a 3 anos: padrões de palavra e processos de sândi externo (2007)

    Santos, Raquel Santana

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Raquel Santana. A aquisição prosódica do português brasileiro de 1 a 3 anos: padrões de palavra e processos de sândi externo. 2007. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 01 jul. 2024.

    • APA

      Santos, R. S. (2007). A aquisição prosódica do português brasileiro de 1 a 3 anos: padrões de palavra e processos de sândi externo (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Santos RS. A aquisição prosódica do português brasileiro de 1 a 3 anos: padrões de palavra e processos de sândi externo. 2007 ;[citado 2024 jul. 01 ]

    • Vancouver

      Santos RS. A aquisição prosódica do português brasileiro de 1 a 3 anos: padrões de palavra e processos de sândi externo. 2007 ;[citado 2024 jul. 01 ]

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