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Artigo de periodico
Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil (2023)
Parada, Cristina Maria Garcia de Lima; Paz, Elisabete Pimenta Araujo; Nichiata, Lucia Yasuko Izumi ; Barbosa, Dulce Aparecida; Kantorski, Luciane
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
PARADA, Cristina Maria Garcia de Lima et al. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 76, n. 5, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Parada, C. M. G. de L., Paz, E. P. A., Nichiata, L. Y. I., Barbosa, D. A., & Kantorski, L. (2023). Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem, 76( 5). doi:10.1590/0034-7167-2023-0118pt
NLM
Parada CMG de L, Paz EPA, Nichiata LYI, Barbosa DA, Kantorski L. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 5):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt
Vancouver
Parada CMG de L, Paz EPA, Nichiata LYI, Barbosa DA, Kantorski L. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 5):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt
Artigo de periodico-carta/editorial
50 anos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (2023)
Borges, Ana Luíza Vilela; Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo ; Nichiata, Lucia Yasuko Izumi
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
BORGES, Ana Luíza Vilela e VERÍSSIMO, Maria De La Ó Ramallo e NICHIATA, Lucia Yasuko Izumi. 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0370pt. Acesso em: 31 out. 2024. , 2023
APA
Borges, A. L. V., Veríssimo, M. D. L. Ó. R., & Nichiata, L. Y. I. (2023). 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Revista da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0370pt
NLM
Borges ALV, Veríssimo MDLÓR, Nichiata LYI. 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2023 ; 57[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0370pt
Vancouver
Borges ALV, Veríssimo MDLÓR, Nichiata LYI. 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2023 ; 57[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0370pt
Artigo de periodico
Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos (2022)
Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Santos, Heloisa Ehmke Cardoso dos ; Ferreira, Melisane Regina Lima; Araújo, Priscila Norié de ; Garcia, Gracielle Pereira Aires ; Andrade, Luciane Sá de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EERP
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENFERMAGEM
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ABNT
DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes et al. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, v. 18, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Dias, M. G. P. F., Santos, H. E. C. dos, Ferreira, M. R. L., Araújo, P. N. de, Garcia, G. P. A., Andrade, L. S. de, et al. (2022). Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, 18, 1-12. doi:10.26673/tes.v18i00.16712
NLM
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Vancouver
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Parte de monografia/livro
Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense (2022)
Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Santos, Kelli Borges; Oguisso, Taka
Source: Enfermagem forense. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo e SANTOS, Kelli Borges e OGUISSO, Taka. Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. Enfermagem forense. Tradução . Santana de Parnaíba: Manole, 2022. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Püschel, V. A. de A., Santos, K. B., & Oguisso, T. (2022). Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. In Enfermagem forense. Santana de Parnaíba: Manole.
NLM
Püschel VA de A, Santos KB, Oguisso T. Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. In: Enfermagem forense. Santana de Parnaíba: Manole; 2022. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Püschel VA de A, Santos KB, Oguisso T. Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. In: Enfermagem forense. Santana de Parnaíba: Manole; 2022. [citado 2024 out. 31 ]
Artigo de periodico
Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro (2022)
Caregnato, Rita Catalina Aquino; Araujo, Bárbara Rodrigues; Gnatta, Juliana Rizzo ; Poveda, Vanessa de Brito
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ASSISTÊNCIA PERIOPERATÓRIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
CAREGNATO, Rita Catalina Aquino et al. Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 75, n. 3, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0331pt. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Caregnato, R. C. A., Araujo, B. R., Gnatta, J. R., & Poveda, V. de B. (2022). Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro. Revista Brasileira de Enfermagem, 75( 3). doi:10.1590/0034-7167-2021-0331pt
NLM
Caregnato RCA, Araujo BR, Gnatta JR, Poveda V de B. Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 3):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0331pt
Vancouver
Caregnato RCA, Araujo BR, Gnatta JR, Poveda V de B. Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 3):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0331pt
Artigo de periodico
Burnout, workaholism e qualidade de vida entre docentes de pós-graduação em enfermagem (2021)
Galdino, Maria José Quina; Martins, Júlia Trevisan; Robazzi, Maria Lucia do Carmo Cruz ; Pelloso, Sandra Marisa; Barreto, Maynara Fernanda Carvalho; Haddad, Maria do Carmo Fernandez Lourenço
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ESTRESSE PSICOLÓGICO, QUALIDADE DE VIDA, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
GALDINO, Maria José Quina et al. Burnout, workaholism e qualidade de vida entre docentes de pós-graduação em enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, v. 34, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO00451. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Galdino, M. J. Q., Martins, J. T., Robazzi, M. L. do C. C., Pelloso, S. M., Barreto, M. F. C., & Haddad, M. do C. F. L. (2021). Burnout, workaholism e qualidade de vida entre docentes de pós-graduação em enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, 34. doi:10.37689/acta-ape/2021AO00451
NLM
Galdino MJQ, Martins JT, Robazzi ML do CC, Pelloso SM, Barreto MFC, Haddad M do CFL. Burnout, workaholism e qualidade de vida entre docentes de pós-graduação em enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2021 ; 34[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO00451
Vancouver
Galdino MJQ, Martins JT, Robazzi ML do CC, Pelloso SM, Barreto MFC, Haddad M do CFL. Burnout, workaholism e qualidade de vida entre docentes de pós-graduação em enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2021 ; 34[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO00451
Artigo de periodico
Nursing students’ attitudes towards alcohol usedisorders and related issues: a comparative studyin four American countries (2021)
Diaz Heredia, Luz Patricia; Vargas, Divane de ; Leon Ramırez, Erika Gisseth; Naegle, Madeline
Source: International Journal of Mental Health Nursing. Unidade: EE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM, ESTUDANTES, ÁLCOOL
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ABNT
DIAZ HEREDIA, Luz Patricia et al. Nursing students’ attitudes towards alcohol usedisorders and related issues: a comparative studyin four American countries. International Journal of Mental Health Nursing, v. 30, p. 1564–1574, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/inm.12906bs_bs_banner. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Diaz Heredia, L. P., Vargas, D. de, Leon Ramırez, E. G., & Naegle, M. (2021). Nursing students’ attitudes towards alcohol usedisorders and related issues: a comparative studyin four American countries. International Journal of Mental Health Nursing, 30, 1564–1574. doi:10.1111/inm.12906bs_bs_banner
NLM
Diaz Heredia LP, Vargas D de, Leon Ramırez EG, Naegle M. Nursing students’ attitudes towards alcohol usedisorders and related issues: a comparative studyin four American countries [Internet]. International Journal of Mental Health Nursing. 2021 ; 30 1564–1574.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1111/inm.12906bs_bs_banner
Vancouver
Diaz Heredia LP, Vargas D de, Leon Ramırez EG, Naegle M. Nursing students’ attitudes towards alcohol usedisorders and related issues: a comparative studyin four American countries [Internet]. International Journal of Mental Health Nursing. 2021 ; 30 1564–1574.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1111/inm.12906bs_bs_banner
Artigo de periodico
Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19 (2021)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Darsie, Camilo; Forster, Aldaisa Cassanho; Ferreira, Janise Braga Barros; Carneiro, Marcelo; Sampaio, Samára dos Santos; Rocha, Juan Stuardo Yazlle
Source: Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS. Unidade: FMRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ENFERMAGEM, GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, COVID-19
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa et al. Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS, v. 15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., Ricarte, I. L. M., Darsie, C., Forster, A. C., Ferreira, J. B. B., Carneiro, M., et al. (2021). Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS, 15. doi:10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108
NLM
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Forster AC, Ferreira JBB, Carneiro M, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19 [Internet]. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS. 2021 ; 15[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108
Vancouver
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Forster AC, Ferreira JBB, Carneiro M, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19 [Internet]. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS. 2021 ; 15[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108
Artigo de periodico
Formação pedagógica na pós-graduação em enfermagem no Brasil (2021)
Santos, Mariana Alvina dos; Luchesi, Bruna Moretti; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Texto & Contexto Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENSINO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
SANTOS, Mariana Alvina dos et al. Formação pedagógica na pós-graduação em enfermagem no Brasil. Texto & Contexto Enfermagem, v. 30, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2020-0466. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Santos, M. A. dos, Luchesi, B. M., Rivas, N. P. P., & Püschel, V. A. de A. (2021). Formação pedagógica na pós-graduação em enfermagem no Brasil. Texto & Contexto Enfermagem, 30. doi:10.1590/1980-265X-TCE-2020-0466
NLM
Santos MA dos, Luchesi BM, Rivas NPP, Püschel VA de A. Formação pedagógica na pós-graduação em enfermagem no Brasil [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2021 ; 30[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2020-0466
Vancouver
Santos MA dos, Luchesi BM, Rivas NPP, Püschel VA de A. Formação pedagógica na pós-graduação em enfermagem no Brasil [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2021 ; 30[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2020-0466
Artigo de periodico
Tecnologias da informação e comunicação no ensino de pós-graduação em Enfermagem na pandemia de COVID-19 (2021)
Silva, Mônica Maria de Jesus ; Panobianco, Marislei Sanches ; Clapis, Maria José
Source: Reme - Revista Mineira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PANDEMIAS, INFECÇÕES POR CORONAVIRUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Mônica Maria de Jesus e PANOBIANCO, Marislei Sanches e CLAPIS, Maria José. Tecnologias da informação e comunicação no ensino de pós-graduação em Enfermagem na pandemia de COVID-19. Reme - Revista Mineira de Enfermagem, v. 25, p. 1-6, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415.2762.20210016. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Silva, M. M. de J., Panobianco, M. S., & Clapis, M. J. (2021). Tecnologias da informação e comunicação no ensino de pós-graduação em Enfermagem na pandemia de COVID-19. Reme - Revista Mineira de Enfermagem, 25, 1-6. doi:10.5935/1415.2762.20210016
NLM
Silva MM de J, Panobianco MS, Clapis MJ. Tecnologias da informação e comunicação no ensino de pós-graduação em Enfermagem na pandemia de COVID-19 [Internet]. Reme - Revista Mineira de Enfermagem. 2021 ; 25 1-6.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415.2762.20210016
Vancouver
Silva MM de J, Panobianco MS, Clapis MJ. Tecnologias da informação e comunicação no ensino de pós-graduação em Enfermagem na pandemia de COVID-19 [Internet]. Reme - Revista Mineira de Enfermagem. 2021 ; 25 1-6.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415.2762.20210016
Artigo de periodico-carta/editorial
Novos rumos da avaliação da pós-graduação brasileira e os desafios da área de enfermagem (2020)
Parada, Cristina Garcia de Lima; Kantorski, Luciane Prado; Nichiata, Lucia Yasuko Izumi
Source: Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARADA, Cristina Garcia de Lima e KANTORSKI, Luciane Prado e NICHIATA, Lucia Yasuko Izumi. Novos rumos da avaliação da pós-graduação brasileira e os desafios da área de enfermagem. Revista Gaúcha de Enfermagem. Porto Alegre: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190359. Acesso em: 31 out. 2024. , 2020
APA
Parada, C. G. de L., Kantorski, L. P., & Nichiata, L. Y. I. (2020). Novos rumos da avaliação da pós-graduação brasileira e os desafios da área de enfermagem. Revista Gaúcha de Enfermagem. Porto Alegre: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/1983-1447.2020.20190359
NLM
Parada CG de L, Kantorski LP, Nichiata LYI. Novos rumos da avaliação da pós-graduação brasileira e os desafios da área de enfermagem [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2020 ; 41( esp.):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190359
Vancouver
Parada CG de L, Kantorski LP, Nichiata LYI. Novos rumos da avaliação da pós-graduação brasileira e os desafios da área de enfermagem [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2020 ; 41( esp.):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190359
Artigo de periodico
Reflections on graduate professor training (2019)
Alves, Larissa Roberta ; Giacomini, Márcia Aparecida; Teixeira, Verônica Módolo ; Henriques, Sílvia Helena ; Chaves, Lucieli Dias Pedreschi
Source: Escola Anna Nery. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, PRÁTICA PROFISSIONAL, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Larissa Roberta et al. Reflections on graduate professor training. Escola Anna Nery, v. 23, n. 3, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2018-0366. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Alves, L. R., Giacomini, M. A., Teixeira, V. M., Henriques, S. H., & Chaves, L. D. P. (2019). Reflections on graduate professor training. Escola Anna Nery, 23( 3). doi:10.1590/2177-9465-EAN-2018-0366
NLM
Alves LR, Giacomini MA, Teixeira VM, Henriques SH, Chaves LDP. Reflections on graduate professor training [Internet]. Escola Anna Nery. 2019 ; 23( 3):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2018-0366
Vancouver
Alves LR, Giacomini MA, Teixeira VM, Henriques SH, Chaves LDP. Reflections on graduate professor training [Internet]. Escola Anna Nery. 2019 ; 23( 3):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2018-0366
Artigo de periodico
Teses e dissertações acerca da história da enfermagem (2019)
Taffner, Viviane Barrére Martin; Pimentel, Rafael Rodrigo da Silva; Valóta, Izabel Alves das Chagas; Ribeiro, Anesilda Alves de Almeida; Silva, Luciane Hupalo da; Piber, Ronaldo Souza; Takashi, Magali Hiromi; Freitas, Genival Fernandes de
Source: Revista de Enfermagem UFPE Online. Unidade: EE
Subjects: HISTÓRIA DA ENFERMAGEM, PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, BIBLIOMETRIA, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAFFNER, Viviane Barrére Martin et al. Teses e dissertações acerca da história da enfermagem. Revista de Enfermagem UFPE Online, v. 13, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2019.242905. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Taffner, V. B. M., Pimentel, R. R. da S., Valóta, I. A. das C., Ribeiro, A. A. de A., Silva, L. H. da, Piber, R. S., et al. (2019). Teses e dissertações acerca da história da enfermagem. Revista de Enfermagem UFPE Online, 13. doi:10.5205/1981-8963.2019.242905
NLM
Taffner VBM, Pimentel RR da S, Valóta IA das C, Ribeiro AA de A, Silva LH da, Piber RS, Takashi MH, Freitas GF de. Teses e dissertações acerca da história da enfermagem [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE Online. 2019 ; 13[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2019.242905
Vancouver
Taffner VBM, Pimentel RR da S, Valóta IA das C, Ribeiro AA de A, Silva LH da, Piber RS, Takashi MH, Freitas GF de. Teses e dissertações acerca da história da enfermagem [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE Online. 2019 ; 13[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2019.242905
Artigo de periodico
Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia (2019)
Cauduro, Fernanda Leticia Frates; Prado, Cláudia
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EE
Subjects: EMPATIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAUDURO, Fernanda Leticia Frates e PRADO, Cláudia. Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia. Temas em Educação e Saúde, v. 15, n. ja/jul. 2019, p. 3-17, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.11938. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Cauduro, F. L. F., & Prado, C. (2019). Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia. Temas em Educação e Saúde, 15( ja/jul. 2019), 3-17. doi:10.26673/tes.v15i1.11938
NLM
Cauduro FLF, Prado C. Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( ja/jul. 2019): 3-17.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.11938
Vancouver
Cauduro FLF, Prado C. Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( ja/jul. 2019): 3-17.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.11938
Artigo de periodico
Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência (2018)
Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Silva, Jorge Luiz da; Scarpini, Neire Aparecida Machado ; Segura-Muñoz, Susana Inés ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO, ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 71, n. 6, p. 3115-3120, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0319. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Scarpini, N. A. M., Segura-Muñoz, S. I., Silva, M. A. I., & Gonçalves, M. F. C. (2018). Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência. Revista Brasileira de Enfermagem, 71( 6), 3115-3120. doi:10.1590/0034-7167-2017-0319
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Scarpini NAM, Segura-Muñoz SI, Silva MAI, Gonçalves MFC. Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( 6): 3115-3120.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0319
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Scarpini NAM, Segura-Muñoz SI, Silva MAI, Gonçalves MFC. Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( 6): 3115-3120.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0319
Artigo de periodico
Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente (2018)
Nora, Carlise Rigon Dalla; Schaefer, Rafaela; Schveitzer, Mariana Cabral; Zoboli, Elma Lourdes Campos Pavone; Vieira, Margarida Maria
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: INTERCÂMBIO EDUCACIONAL INTERNACIONAL, ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NORA, Carlise Rigon Dalla et al. Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 52, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1980-220x2017019803311. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Nora, C. R. D., Schaefer, R., Schveitzer, M. C., Zoboli, E. L. C. P., & Vieira, M. M. (2018). Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 52. doi:10.1590/s1980-220x2017019803311
NLM
Nora CRD, Schaefer R, Schveitzer MC, Zoboli ELCP, Vieira MM. Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2018 ; 52[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-220x2017019803311
Vancouver
Nora CRD, Schaefer R, Schveitzer MC, Zoboli ELCP, Vieira MM. Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2018 ; 52[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-220x2017019803311
Tese (Doutorado)
Contribuição da enfermagem para a constituição da saúde coletiva (2016)
Pereira, Érica Gomes; Bertolozzi, Maria Rita (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO, SAÚDE PÚBLICA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, DOUTORADO
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ABNT
PEREIRA, Érica Gomes. Contribuição da enfermagem para a constituição da saúde coletiva. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-13042017-170557/. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Pereira, É. G. (2016). Contribuição da enfermagem para a constituição da saúde coletiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-13042017-170557/
NLM
Pereira ÉG. Contribuição da enfermagem para a constituição da saúde coletiva [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-13042017-170557/
Vancouver
Pereira ÉG. Contribuição da enfermagem para a constituição da saúde coletiva [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-13042017-170557/
Artigo de periodico
Síndrome de Burnout entre mestrandos e doutorandos em enfermagem (2016)
Galdino, Maria José Quina; Martins, Júlia Trevisan; Haddad, Maria do Carmo Fernandez Lourenço; Robazzi, Maria Lucia do Carmo Cruz ; Birolim, Marcela Maria
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ESTRESSE PROFISSIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
GALDINO, Maria José Quina et al. Síndrome de Burnout entre mestrandos e doutorandos em enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, v. 29, n. 1, p. 100-106, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0194201600014. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Galdino, M. J. Q., Martins, J. T., Haddad, M. do C. F. L., Robazzi, M. L. do C. C., & Birolim, M. M. (2016). Síndrome de Burnout entre mestrandos e doutorandos em enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, 29( 1), 100-106. doi:10.1590/1982-0194201600014
NLM
Galdino MJQ, Martins JT, Haddad M do CFL, Robazzi ML do CC, Birolim MM. Síndrome de Burnout entre mestrandos e doutorandos em enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2016 ; 29( 1): 100-106.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0194201600014
Vancouver
Galdino MJQ, Martins JT, Haddad M do CFL, Robazzi ML do CC, Birolim MM. Síndrome de Burnout entre mestrandos e doutorandos em enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2016 ; 29( 1): 100-106.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0194201600014
Artigo de periodico
Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses (2015)
Scochi, Carmen Gracinda Silvan ; Gelbcke, Francine Lima; Ferreira, Márcia de Assunção; Lima, Maria Alice Dias da Silva; Padilha, Katia Grillo ; Lopes, Nátali Artal Padovani ; Munari, Denize Bouttelet
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidades: EERP, EE
Subjects: ENFERMAGEM, PESQUISA, EDUCAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCOCHI, Carmen Gracinda Silvan et al. Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 23, n. 3, p. 387-394, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2564. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Scochi, C. G. S., Gelbcke, F. L., Ferreira, M. de A., Lima, M. A. D. da S., Padilha, K. G., Lopes, N. A. P., & Munari, D. B. (2015). Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 23( 3), 387-394. doi:10.1590/0104-1169.0590.2564
NLM
Scochi CGS, Gelbcke FL, Ferreira M de A, Lima MAD da S, Padilha KG, Lopes NAP, Munari DB. Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2015 ; 23( 3): 387-394.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2564
Vancouver
Scochi CGS, Gelbcke FL, Ferreira M de A, Lima MAD da S, Padilha KG, Lopes NAP, Munari DB. Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2015 ; 23( 3): 387-394.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2564
Trabalho de evento-resumo periodico
Construção de conhecimentos sobre docência no ensino superior em saúde: relato de experiência da pós-graduação (2014)
Gatto Júnior, José Renato; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Fortuna, Cinira Magali ; Clapis, Maria José ; Bueno, Sônia Maria Villela
Source: Anais do SENADEn. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem - SENADEn. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GATTO JÚNIOR, José Renato et al. Construção de conhecimentos sobre docência no ensino superior em saúde: relato de experiência da pós-graduação. Anais do SENADEn. Maceió: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho151.pdf. Acesso em: 31 out. 2024. , 2014
APA
Gatto Júnior, J. R., Gonçalves, M. F. C., Fortuna, C. M., Clapis, M. J., & Bueno, S. M. V. (2014). Construção de conhecimentos sobre docência no ensino superior em saúde: relato de experiência da pós-graduação. Anais do SENADEn. Maceió: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho151.pdf
NLM
Gatto Júnior JR, Gonçalves MFC, Fortuna CM, Clapis MJ, Bueno SMV. Construção de conhecimentos sobre docência no ensino superior em saúde: relato de experiência da pós-graduação [Internet]. Anais do SENADEn. 2014 ; 2( 2):[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho151.pdf
Vancouver
Gatto Júnior JR, Gonçalves MFC, Fortuna CM, Clapis MJ, Bueno SMV. Construção de conhecimentos sobre docência no ensino superior em saúde: relato de experiência da pós-graduação [Internet]. Anais do SENADEn. 2014 ; 2( 2):[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho151.pdf

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