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Tese (Doutorado)
Programa de compreensão leitora em adolescentes: tradução e adaptação (2017)
Guedim, Talita Fernanda Gonçalves; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ADOLESCENTES, COMPREENSÃO, FONOAUDIOLOGIA, LEITURA, TRADUÇÃO
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ABNT
GUEDIM, Talita Fernanda Gonçalves. Programa de compreensão leitora em adolescentes: tradução e adaptação. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-202631/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Guedim, T. F. G. (2017). Programa de compreensão leitora em adolescentes: tradução e adaptação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-202631/
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Guedim TFG. Programa de compreensão leitora em adolescentes: tradução e adaptação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-202631/
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Guedim TFG. Programa de compreensão leitora em adolescentes: tradução e adaptação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-202631/
Dissertação (Mestrado)
Influência do uso de amostras de referência na avaliação perceptivo-auditiva da fricativa faríngea e plosiva faríngea (2017)
Prearo, Gabriela Aparecida; Dutka, Jeniffer de Cássia Rillo (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: VOZ FALADA, FISSURA PALATINA, DESENVOLVIMENTO DA FALA
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PREARO, Gabriela Aparecida. Influência do uso de amostras de referência na avaliação perceptivo-auditiva da fricativa faríngea e plosiva faríngea. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-191403/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Prearo, G. A. (2017). Influência do uso de amostras de referência na avaliação perceptivo-auditiva da fricativa faríngea e plosiva faríngea (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-191403/
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Prearo GA. Influência do uso de amostras de referência na avaliação perceptivo-auditiva da fricativa faríngea e plosiva faríngea [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-191403/
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Prearo GA. Influência do uso de amostras de referência na avaliação perceptivo-auditiva da fricativa faríngea e plosiva faríngea [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-191403/
Dissertação (Mestrado)
Padrão de análise da timpanometria com sonda de 226 Hz na criança considerando a pressão do pico de máxima compliância e a compliância estática (2017)
Melo, Alana Ribeiro de; Alvarenga, Kátia de Freitas (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ORELHA MÉDIA, TESTES DE IMPEDÂNCIA ACÚSTICA, TESTES AUDIOLÓGICOS, CRIANÇAS, REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS
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MELO, Alana Ribeiro de. Padrão de análise da timpanometria com sonda de 226 Hz na criança considerando a pressão do pico de máxima compliância e a compliância estática. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-143119/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Melo, A. R. de. (2017). Padrão de análise da timpanometria com sonda de 226 Hz na criança considerando a pressão do pico de máxima compliância e a compliância estática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-143119/
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Melo AR de. Padrão de análise da timpanometria com sonda de 226 Hz na criança considerando a pressão do pico de máxima compliância e a compliância estática [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-143119/
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Melo AR de. Padrão de análise da timpanometria com sonda de 226 Hz na criança considerando a pressão do pico de máxima compliância e a compliância estática [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-143119/
Dissertação (Mestrado)
Efeito imediato da estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS) associada à Lax Vox na voz, dor e atividade elétrica muscular de mulheres disfônicas: estudo clínico, randomizado e cego (2017)
Oliveira, Amanda Gabriela de; Silvério, Kelly Cristina Alves (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DISFONIA, ESTIMULAÇÃO ELÉTRICA, QUALIDADE DA VOZ, FEEDBACK, TREINAMENTO DA VOZ
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OLIVEIRA, Amanda Gabriela de. Efeito imediato da estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS) associada à Lax Vox na voz, dor e atividade elétrica muscular de mulheres disfônicas: estudo clínico, randomizado e cego. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-210043/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Oliveira, A. G. de. (2017). Efeito imediato da estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS) associada à Lax Vox na voz, dor e atividade elétrica muscular de mulheres disfônicas: estudo clínico, randomizado e cego (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-210043/
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Oliveira AG de. Efeito imediato da estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS) associada à Lax Vox na voz, dor e atividade elétrica muscular de mulheres disfônicas: estudo clínico, randomizado e cego [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-210043/
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Oliveira AG de. Efeito imediato da estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS) associada à Lax Vox na voz, dor e atividade elétrica muscular de mulheres disfônicas: estudo clínico, randomizado e cego [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-210043/
Tese (Doutorado)
Reabilitação vestibular em um serviço público de saúde auditiva (2017)
Mariotto, Luciane Domingues Figueiredo; Jacob-Corteletti, Lilian Cássia Bórnia (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: QUALIDADE DE VIDA, REABILITAÇÃO, TONTURA, VERTIGEM
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MARIOTTO, Luciane Domingues Figueiredo. Reabilitação vestibular em um serviço público de saúde auditiva. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092017-210254/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Mariotto, L. D. F. (2017). Reabilitação vestibular em um serviço público de saúde auditiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092017-210254/
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Mariotto LDF. Reabilitação vestibular em um serviço público de saúde auditiva [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092017-210254/
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Mariotto LDF. Reabilitação vestibular em um serviço público de saúde auditiva [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092017-210254/
Dissertação (Mestrado)
A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais (2017)
Lima, Edson Alexandre de; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, LEITURA, ESCRITA, CRIANÇAS, ALFABETIZAÇÃO
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LIMA, Edson Alexandre de. A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-202551/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Lima, E. A. de. (2017). A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-202551/
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Lima EA de. A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-202551/
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Lima EA de. A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-202551/
Dissertação (Mestrado)
Síndrome da apneia obstrutiva do sono e disfagia orofaríngea: aspectos miofuncionais, respiratórios e coordenação neuromuscular oral e laríngea (2017)
Luccas, Gabriele Ramos de; Berretin-Felix, Giédre (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: APNEIA DO SONO TIPO OBSTRUTIVA, FONOAUDIOLOGIA, TRANSTORNOS DE DEGLUTIÇÃO
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LUCCAS, Gabriele Ramos de. Síndrome da apneia obstrutiva do sono e disfagia orofaríngea: aspectos miofuncionais, respiratórios e coordenação neuromuscular oral e laríngea. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-204211/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Luccas, G. R. de. (2017). Síndrome da apneia obstrutiva do sono e disfagia orofaríngea: aspectos miofuncionais, respiratórios e coordenação neuromuscular oral e laríngea (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-204211/
NLM
Luccas GR de. Síndrome da apneia obstrutiva do sono e disfagia orofaríngea: aspectos miofuncionais, respiratórios e coordenação neuromuscular oral e laríngea [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-204211/
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Luccas GR de. Síndrome da apneia obstrutiva do sono e disfagia orofaríngea: aspectos miofuncionais, respiratórios e coordenação neuromuscular oral e laríngea [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-204211/
Dissertação (Mestrado)
Resistência ao uso do sistema FM por adolescentes em um serviço público de saúde auditiva: fato ou mito? (2017)
Spósito, Caroline; Jacob, Regina Tangerino Souza (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: RESISTÊNCIA, PRÓTESE, ADOLESCENTES, SERVIÇO PÚBLICO, AUDIÇÃO, APRENDIZAGEM, PERDA AUDITIVA, REABILITAÇÃO
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ABNT
SPÓSITO, Caroline. Resistência ao uso do sistema FM por adolescentes em um serviço público de saúde auditiva: fato ou mito?. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-172611/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Spósito, C. (2017). Resistência ao uso do sistema FM por adolescentes em um serviço público de saúde auditiva: fato ou mito? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-172611/
NLM
Spósito C. Resistência ao uso do sistema FM por adolescentes em um serviço público de saúde auditiva: fato ou mito? [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-172611/
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Spósito C. Resistência ao uso do sistema FM por adolescentes em um serviço público de saúde auditiva: fato ou mito? [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-172611/
Dissertação (Mestrado)
Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo (2017)
Araujo Campoverde, Pedro Xavier; Pegoraro-Krook, Maria Inês (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, MULTIMÍDIA, INSUFICIÊNCIA VELOFARÍNGEA, OBTURADORES PALATINOS, FISSURA PALATINA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ARAUJO CAMPOVERDE, Pedro Xavier. Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20022018-115458/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Araujo Campoverde, P. X. (2017). Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20022018-115458/
NLM
Araujo Campoverde PX. Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20022018-115458/
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Araujo Campoverde PX. Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20022018-115458/
Tese (Doutorado)
Escala de desenvolvimento mental de Griffiths para crianças de 0 a 2 anos: adaptação para a população brasileira (2017)
Ferreira-Vasques, Amanda Tragueta; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, CRIANÇAS, POPULAÇÃO, BRASIL, QUALIDADE DE VIDA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRENDIZAGEM, LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA-VASQUES, Amanda Tragueta. Escala de desenvolvimento mental de Griffiths para crianças de 0 a 2 anos: adaptação para a população brasileira. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24052018-155344/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Ferreira-Vasques, A. T. (2017). Escala de desenvolvimento mental de Griffiths para crianças de 0 a 2 anos: adaptação para a população brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24052018-155344/
NLM
Ferreira-Vasques AT. Escala de desenvolvimento mental de Griffiths para crianças de 0 a 2 anos: adaptação para a população brasileira [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24052018-155344/
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Ferreira-Vasques AT. Escala de desenvolvimento mental de Griffiths para crianças de 0 a 2 anos: adaptação para a população brasileira [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-24052018-155344/
Tese (Doutorado)
Efetividade de um programa de terapia miofuncional no tratamento da respiração oral em indivíduos com má oclusão dentária: ensaio clínico (2017)
Silva, Leticia Korb da; Berretin-Felix, Giédre (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, MALOCLUSÃO, RESPIRAÇÃO BUCAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Leticia Korb da. Efetividade de um programa de terapia miofuncional no tratamento da respiração oral em indivíduos com má oclusão dentária: ensaio clínico. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-192402/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Silva, L. K. da. (2017). Efetividade de um programa de terapia miofuncional no tratamento da respiração oral em indivíduos com má oclusão dentária: ensaio clínico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-192402/
NLM
Silva LK da. Efetividade de um programa de terapia miofuncional no tratamento da respiração oral em indivíduos com má oclusão dentária: ensaio clínico [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-192402/
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Silva LK da. Efetividade de um programa de terapia miofuncional no tratamento da respiração oral em indivíduos com má oclusão dentária: ensaio clínico [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-192402/
Tese (Doutorado)
A influência da idade gestacional nas habilidades do desenvolvimento infantil e a qualidade da interação na díade mãe-bebê ao longo do primeiro ano de vida (2017)
Ribeiro, Camila da Costa; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: COMPORTAMENTO DE APEGO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, MÃES, BEBÊ PREMATURO, IDADE GESTACIONAL, PESOS E MEDIDAS CORPORAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Camila da Costa. A influência da idade gestacional nas habilidades do desenvolvimento infantil e a qualidade da interação na díade mãe-bebê ao longo do primeiro ano de vida. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-195437/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Ribeiro, C. da C. (2017). A influência da idade gestacional nas habilidades do desenvolvimento infantil e a qualidade da interação na díade mãe-bebê ao longo do primeiro ano de vida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-195437/
NLM
Ribeiro C da C. A influência da idade gestacional nas habilidades do desenvolvimento infantil e a qualidade da interação na díade mãe-bebê ao longo do primeiro ano de vida [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-195437/
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Ribeiro C da C. A influência da idade gestacional nas habilidades do desenvolvimento infantil e a qualidade da interação na díade mãe-bebê ao longo do primeiro ano de vida [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-195437/
Dissertação (Mestrado)
Influência de um programa de fonoterapia intensiva na fala de indivíduos com fissura labiopalatina (2017)
Andrade, Laura Katarine Félix de; Pegoraro-Krook, Maria Inês (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: VOZ FALADA, FISSURA LÁBIOPALATINA, FONOTERAPIA, RESULTADO DE TRATAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Laura Katarine Félix de. Influência de um programa de fonoterapia intensiva na fala de indivíduos com fissura labiopalatina. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-175554/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Andrade, L. K. F. de. (2017). Influência de um programa de fonoterapia intensiva na fala de indivíduos com fissura labiopalatina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-175554/
NLM
Andrade LKF de. Influência de um programa de fonoterapia intensiva na fala de indivíduos com fissura labiopalatina [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-175554/
Vancouver
Andrade LKF de. Influência de um programa de fonoterapia intensiva na fala de indivíduos com fissura labiopalatina [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29092017-175554/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental (2017)
Annize, Luci Neire Aparecida; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: COMPREENSÃO DA LEITURA, ADOLESCENTES, ENSINO FUNDAMENTAL, LEITURA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANNIZE, Luci Neire Aparecida. Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-154707/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Annize, L. N. A. (2017). Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-154707/
NLM
Annize LNA. Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-154707/
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Annize LNA. Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-10052018-154707/
Tese (Doutorado)
Efeito da terapia vocal associada ao biofeedback eletromiográfico em mulheres com disfonia comportamental: ensaio clínico randomizado, controlado e cego (2017)
Ribeiro, Vanessa Veis; Silvério, Kelly Cristina Alves (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: VOZ, BIOFEEDBACK, MULHERES, DISFONIA, ELETROMIOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Vanessa Veis. Efeito da terapia vocal associada ao biofeedback eletromiográfico em mulheres com disfonia comportamental: ensaio clínico randomizado, controlado e cego. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-09052018-212116/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Ribeiro, V. V. (2017). Efeito da terapia vocal associada ao biofeedback eletromiográfico em mulheres com disfonia comportamental: ensaio clínico randomizado, controlado e cego (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-09052018-212116/
NLM
Ribeiro VV. Efeito da terapia vocal associada ao biofeedback eletromiográfico em mulheres com disfonia comportamental: ensaio clínico randomizado, controlado e cego [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-09052018-212116/
Vancouver
Ribeiro VV. Efeito da terapia vocal associada ao biofeedback eletromiográfico em mulheres com disfonia comportamental: ensaio clínico randomizado, controlado e cego [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-09052018-212116/
Dissertação (Mestrado)
Interface entre design e fonoaudiologia: material instrucional impresso voltado aos usuários de aparelho de amplificação sonora individual (2017)
Medina, Camila; Ferrari, Deborah Viviane (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: AUXILIARES DE AUDIÇÃO, GUIAS, INFORMAÇÃO, PERDA AUDITIVA, DESIGN
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ABNT
MEDINA, Camila. Interface entre design e fonoaudiologia: material instrucional impresso voltado aos usuários de aparelho de amplificação sonora individual. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-202947/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Medina, C. (2017). Interface entre design e fonoaudiologia: material instrucional impresso voltado aos usuários de aparelho de amplificação sonora individual (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-202947/
NLM
Medina C. Interface entre design e fonoaudiologia: material instrucional impresso voltado aos usuários de aparelho de amplificação sonora individual [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-202947/
Vancouver
Medina C. Interface entre design e fonoaudiologia: material instrucional impresso voltado aos usuários de aparelho de amplificação sonora individual [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062017-202947/
Dissertação (Mestrado)
Estudo comparativo dos métodos prescritivos NAL-NL2 e DSL v5.0a na programação individualizada do AASI para o idoso (2017)
Bertozzo, Marília Cancian; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: AUXILIARES DE AUDIÇÃO, IDOSOS, PERDA AUDITIVA, APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL
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ABNT
BERTOZZO, Marília Cancian. Estudo comparativo dos métodos prescritivos NAL-NL2 e DSL v5.0a na programação individualizada do AASI para o idoso. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-171819/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Bertozzo, M. C. (2017). Estudo comparativo dos métodos prescritivos NAL-NL2 e DSL v5.0a na programação individualizada do AASI para o idoso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-171819/
NLM
Bertozzo MC. Estudo comparativo dos métodos prescritivos NAL-NL2 e DSL v5.0a na programação individualizada do AASI para o idoso [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-171819/
Vancouver
Bertozzo MC. Estudo comparativo dos métodos prescritivos NAL-NL2 e DSL v5.0a na programação individualizada do AASI para o idoso [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-171819/
Dissertação (Mestrado)
Uso da simulação por tecnologia no ensino da análise facial em fonoaudiologia (2017)
Souza, Patrícia Jorge Soalheiro de; Berretin-Felix, Giédre (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ANTROPOMETRIA, ANÁLISE FACIAL, MOTRICIDADE ORAL, SIMULAÇÃO
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ABNT
SOUZA, Patrícia Jorge Soalheiro de. Uso da simulação por tecnologia no ensino da análise facial em fonoaudiologia. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-190642/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Souza, P. J. S. de. (2017). Uso da simulação por tecnologia no ensino da análise facial em fonoaudiologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-190642/
NLM
Souza PJS de. Uso da simulação por tecnologia no ensino da análise facial em fonoaudiologia [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-190642/
Vancouver
Souza PJS de. Uso da simulação por tecnologia no ensino da análise facial em fonoaudiologia [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-190642/
Dissertação (Mestrado)
Habilidades sociais educativas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental (2017)
Henrique, Renata Biem; Abramides, Dagma Venturini Marques (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, APRENDIZAGEM, HABILIDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HENRIQUE, Renata Biem. Habilidades sociais educativas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-180923/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Henrique, R. B. (2017). Habilidades sociais educativas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-180923/
NLM
Henrique RB. Habilidades sociais educativas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-180923/
Vancouver
Henrique RB. Habilidades sociais educativas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16082017-180923/
Tese (Doutorado)
Medidas de imitância acústica de banda larga em indivíduos com otosclerose (2017)
Chaves, Juliana Nogueira; Alvarenga, Kátia de Freitas (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ORELHA MÉDIA, OTOSCLEROSE, TESTES DE IMPEDÂNCIA ACÚSTICA, ESTIMULAÇÃO AUDITIVA, AUDIOMETRIA DE TONS PUROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAVES, Juliana Nogueira. Medidas de imitância acústica de banda larga em indivíduos com otosclerose. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-200818/. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Chaves, J. N. (2017). Medidas de imitância acústica de banda larga em indivíduos com otosclerose (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-200818/
NLM
Chaves JN. Medidas de imitância acústica de banda larga em indivíduos com otosclerose [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-200818/
Vancouver
Chaves JN. Medidas de imitância acústica de banda larga em indivíduos com otosclerose [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14082017-200818/

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