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Tese (Doutorado)
Vestígios do surrealismo na interpretação lacaniana: colagem, disparate e loucura lúcida (2022)
Canguçú, Daniela Figueiredo; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INTERPRETAÇÃO PSICANALÍTICA, PSICANÁLISE, SURREALISMO, ESTÉTICA (ARTE)
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ABNT
CANGUÇÚ, Daniela Figueiredo. Vestígios do surrealismo na interpretação lacaniana: colagem, disparate e loucura lúcida. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19012023-094410/. Acesso em: 09 jul. 2024.
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Canguçú, D. F. (2022). Vestígios do surrealismo na interpretação lacaniana: colagem, disparate e loucura lúcida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19012023-094410/
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Canguçú DF. Vestígios do surrealismo na interpretação lacaniana: colagem, disparate e loucura lúcida [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19012023-094410/
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Canguçú DF. Vestígios do surrealismo na interpretação lacaniana: colagem, disparate e loucura lúcida [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19012023-094410/
Tese (Doutorado)
Um resto de potência: contribuições da filosofia de Giorgio Agamben à educação (2021)
Sachet, Zenaide; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ATO (FILOSOFIA)
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ABNT
SACHET, Zenaide. Um resto de potência: contribuições da filosofia de Giorgio Agamben à educação. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122021-102610/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Sachet, Z. (2021). Um resto de potência: contribuições da filosofia de Giorgio Agamben à educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122021-102610/
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Sachet Z. Um resto de potência: contribuições da filosofia de Giorgio Agamben à educação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122021-102610/
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Sachet Z. Um resto de potência: contribuições da filosofia de Giorgio Agamben à educação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122021-102610/
Tese (Doutorado)
Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil (2017)
Augusto, Silvana de Oliveira; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, LINGUAGEM ORAL, INTERAÇÃO VERBAL, COMUNICAÇÃO, CONVERSAÇÃO
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AUGUSTO, Silvana de Oliveira. Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Augusto, S. de O. (2017). Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Augusto S de O. Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil. 2017 ;[citado 2024 jul. 09 ]
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Augusto S de O. Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil. 2017 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Exposição e texto na arte contemporânea (2013)
Gurgel, Thais Macedo; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTE CONTEMPORÂNEA, CURADORIA MUSEOLÓGICA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MEDIAÇÃO CULTURAL
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GURGEL, Thais Macedo. Exposição e texto na arte contemporânea. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-134630/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Gurgel, T. M. (2013). Exposição e texto na arte contemporânea (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-134630/
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Gurgel TM. Exposição e texto na arte contemporânea [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-134630/
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Gurgel TM. Exposição e texto na arte contemporânea [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-134630/
Dissertação (Mestrado)
Arte e vida: ambientações clínicas e estéticas da existência (2012)
Canguçu, Daniela Figueiredo; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES, PSICANÁLISE, DADAÍSMO, SURREALISMO
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CANGUÇU, Daniela Figueiredo. Arte e vida: ambientações clínicas e estéticas da existência. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141211/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Canguçu, D. F. (2012). Arte e vida: ambientações clínicas e estéticas da existência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141211/
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Canguçu DF. Arte e vida: ambientações clínicas e estéticas da existência [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141211/
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Canguçu DF. Arte e vida: ambientações clínicas e estéticas da existência [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141211/
Dissertação (Mestrado)
O ensino de filosofia: uma prática na Escola de Aplicação da FE-USP (2011)
Alencar, Marta Vitória de; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO (FILOSOFIA), FILOSOFIA (ESTUDO E ENSINO), MÉTODOS DE ENSINO (FILOSOFIA)
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ALENCAR, Marta Vitória de. O ensino de filosofia: uma prática na Escola de Aplicação da FE-USP. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-103111/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Alencar, M. V. de. (2011). O ensino de filosofia: uma prática na Escola de Aplicação da FE-USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-103111/
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Alencar MV de. O ensino de filosofia: uma prática na Escola de Aplicação da FE-USP [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-103111/
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Alencar MV de. O ensino de filosofia: uma prática na Escola de Aplicação da FE-USP [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-103111/
Dissertação (Mestrado)
A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais (2011)
Torres, Fabiano Ramos; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ESTÉTICA, REFORMA DO ENSINO, CONTEMPORANEIDADE, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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TORRES, Fabiano Ramos. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Torres, F. R. (2011). A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
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Torres FR. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
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Torres FR. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
Tese (Doutorado)
A formação do artista: conjunções e disjunções entre arte e educação (2011)
Honorato, Cayo; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO;VIROLOGIA;ASPECTOS POLÍTICOS), ARTE-EDUCAÇÃO
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HONORATO, Cayo. A formação do artista: conjunções e disjunções entre arte e educação. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05072011-125142/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Honorato, C. (2011). A formação do artista: conjunções e disjunções entre arte e educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05072011-125142/
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Honorato C. A formação do artista: conjunções e disjunções entre arte e educação [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05072011-125142/
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Honorato C. A formação do artista: conjunções e disjunções entre arte e educação [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05072011-125142/
Tese (Doutorado)
Noel Rosa: o humor na canção (2010)
Pinto, Mayra; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HUMOR, IRONIA, CANÇÃO
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PINTO, Mayra. Noel Rosa: o humor na canção. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062011-151417/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Pinto, M. (2010). Noel Rosa: o humor na canção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062011-151417/
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Pinto M. Noel Rosa: o humor na canção [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062011-151417/
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Pinto M. Noel Rosa: o humor na canção [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062011-151417/
Tese (Doutorado)
Desobramento: constelações clínicas e políticas do comum (2010)
Inforsato, Erika Alvarez; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA), PSICOLOGIA CLÍNICA, TERAPIA OCUPACIONAL, ÉTICA (POLÍTICA)
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INFORSATO, Erika Alvarez. Desobramento: constelações clínicas e políticas do comum. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22042010-104547/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Inforsato, E. A. (2010). Desobramento: constelações clínicas e políticas do comum (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22042010-104547/
NLM
Inforsato EA. Desobramento: constelações clínicas e políticas do comum [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22042010-104547/
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Inforsato EA. Desobramento: constelações clínicas e políticas do comum [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22042010-104547/
Tese (Doutorado)
Ensinar e aprender a ver (2009)
Vianna, Rachel de Sousa; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL, MÉTODOS DE ENSINO, ANÁLISE DO DISCURSO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
VIANNA, Rachel de Sousa. Ensinar e aprender a ver. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-140313/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Vianna, R. de S. (2009). Ensinar e aprender a ver (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-140313/
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Vianna R de S. Ensinar e aprender a ver [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-140313/
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Vianna R de S. Ensinar e aprender a ver [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-140313/
Tese (Doutorado)
Amadores da arte: práticas artísticas em cursos livres de pintura da cidade de São Paulo (2008)
Arslan, Luciana Mourão; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), PINTURA (ESTUDO E ENSINO), MULTICULTURALISMO, PRÁTICAS CULTURAIS (FITOTECNIA)
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ABNT
ARSLAN, Luciana Mourão. Amadores da arte: práticas artísticas em cursos livres de pintura da cidade de São Paulo. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-120819/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Arslan, L. M. (2008). Amadores da arte: práticas artísticas em cursos livres de pintura da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-120819/
NLM
Arslan LM. Amadores da arte: práticas artísticas em cursos livres de pintura da cidade de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-120819/
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Arslan LM. Amadores da arte: práticas artísticas em cursos livres de pintura da cidade de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-120819/
Dissertação (Mestrado)
Cidade cantada: experiência estética e educação (2007)
Andrade, Julia Pinheiro; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, MÚSICA POPULAR, CANÇÃO, ESTÉTICA, MODERNIDADE, TROPICALISMO, RAP
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Julia Pinheiro. Cidade cantada: experiência estética e educação. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Andrade, J. P. (2007). Cidade cantada: experiência estética e educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/
NLM
Andrade JP. Cidade cantada: experiência estética e educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/
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Andrade JP. Cidade cantada: experiência estética e educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/
Tese (Doutorado)
O teatro pós-dramático na escola (2007)
André, Carminda Mendes; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TEATRO (ESTUDO E ENSINO;EDUCAÇÃO), TEATRO CONTEMPORÂNEO, ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO;EDUCAÇÃO), ESCOLA PÚBLICA, AÇÃO CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Carminda Mendes. O teatro pós-dramático na escola. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-092024/. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
André, C. M. (2007). O teatro pós-dramático na escola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-092024/
NLM
André CM. O teatro pós-dramático na escola [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-092024/
Vancouver
André CM. O teatro pós-dramático na escola [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-092024/
Tese (Doutorado)
A pedagogia do espectador (2001)
Desgranges, Flávio; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TEATRO ÉPICO, EDUCAÇÃO, TEATRO DIDÁTICO, TEATRO E EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DESGRANGES, Flávio. A pedagogia do espectador. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Desgranges, F. (2001). A pedagogia do espectador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Desgranges F. A pedagogia do espectador. 2001 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Vancouver
Desgranges F. A pedagogia do espectador. 2001 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Tese (Doutorado)
Caetano Veloso: cartografias da memória (2000)
Gonçalves, João Carlos; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MEMÓRIA (PSICOLOGIA), MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, João Carlos. Caetano Veloso: cartografias da memória. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Gonçalves, J. C. (2000). Caetano Veloso: cartografias da memória (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gonçalves JC. Caetano Veloso: cartografias da memória. 2000 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Vancouver
Gonçalves JC. Caetano Veloso: cartografias da memória. 2000 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
A cidade como texto (1997)
Busnardo Filho, Antonio; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA URBANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUSNARDO FILHO, Antonio. A cidade como texto. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Busnardo Filho, A. (1997). A cidade como texto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Busnardo Filho A. A cidade como texto. 1997 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Vancouver
Busnardo Filho A. A cidade como texto. 1997 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Tese (Doutorado)
Uma crítica da razão pedagógica (1997)
Moraes, Amaury César; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Amaury César. Uma crítica da razão pedagógica. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Moraes, A. C. (1997). Uma crítica da razão pedagógica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moraes AC. Uma crítica da razão pedagógica. 1997 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Vancouver
Moraes AC. Uma crítica da razão pedagógica. 1997 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Autonomia do politico em hannah arendt (1997)
Zitelli, Lucia Maria Ricco; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZITELLI, Lucia Maria Ricco. Autonomia do politico em hannah arendt. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Zitelli, L. M. R. (1997). Autonomia do politico em hannah arendt (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Zitelli LMR. Autonomia do politico em hannah arendt. 1997 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Vancouver
Zitelli LMR. Autonomia do politico em hannah arendt. 1997 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Tese (Doutorado)
Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea (1996)
Marques, Izabel A.; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DANÇA, DANÇA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MARQUES, Izabel A. Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Marques, I. A. (1996). Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Marques IA. Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea. 1996 ;[citado 2024 jul. 09 ]
Vancouver
Marques IA. Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea. 1996 ;[citado 2024 jul. 09 ]

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