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A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais (2011)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: TORRES, FABIANO RAMOS - FE
  • Unidades: FE
  • Sigla do Departamento: EDM
  • Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; ESTÉTICA; REFORMA DO ENSINO; CONTEMPORANEIDADE; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
  • Language: Português
  • Abstract: A análise do campo de constituição dos princípios da reforma educacional dos anos de 1990, possibilita a investigação do mundo, da sociedade e do sujeito pressupostos no enunciado estética da sensibilidade, apresentado como princípio filosófico dessa nova concepção da educação. Este trabalho visa a analisar, particularmente, o princípio, aqui tomado como enunciado, estética da sensibilidade proposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais. A fim de se verificar o que possibilitou a eleição da estética da sensibilidade como um princípio da educação, considerou-se neste trabalho que a resposta a esta pergunta é indissociável da análise das condições de possibilidade do enunciado, o que implica análise do campo de constituição do enunciado estética da sensibilidade, que pode ser compreendida como parte de uma analítica da contemporaneidade. A problemática da sensibilidade em educação, na atualidade, diz respeito ao agenciamento da sensibilidade pelos dispositivos capitalistas de estetização da vida cotidiana: publicidade, marketing, industria cultural. Dentre as esferas da vida estetizadas, à educação é reservado um lugar estratégico pois ela foi convertida num dos mais importantes dispositivos do processo de reestruturação do capitalismo avançado. Assim, este trabalho questiona de que modo a nova concepção de educação opera na fabricação de sujeitos aptos a esta tarefa
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 23.05.2011
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    How to cite
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    • ABNT

      TORRES, Fabiano Ramos; FAVARETTO, Celso Fernando. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/ >.
    • APA

      Torres, F. R., & Favaretto, C. F. (2011). A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
    • NLM

      Torres FR, Favaretto CF. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
    • Vancouver

      Torres FR, Favaretto CF. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/

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