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Tese (Doutorado)
Televisão e barbárie: um estudo sobre a indústria cultural brasileira (2002)
Maia, Ari Fernando; Carone, Iray (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INDÚSTRIA CULTURAL, TELEVISÃO, ARTES
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ABNT
MAIA, Ari Fernando. Televisão e barbárie: um estudo sobre a indústria cultural brasileira. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Maia, A. F. (2002). Televisão e barbárie: um estudo sobre a indústria cultural brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Maia AF. Televisão e barbárie: um estudo sobre a indústria cultural brasileira. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Maia AF. Televisão e barbárie: um estudo sobre a indústria cultural brasileira. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
A criança hospitalizada: análise de um programa de atividades preparatórias para o procedimento médico de inalação (2002)
Soares, Maria Rita Zoéga; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, HOSPITALIZAÇÃO, CRIANÇAS
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ABNT
SOARES, Maria Rita Zoéga. A criança hospitalizada: análise de um programa de atividades preparatórias para o procedimento médico de inalação. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Soares, M. R. Z. (2002). A criança hospitalizada: análise de um programa de atividades preparatórias para o procedimento médico de inalação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Soares MRZ. A criança hospitalizada: análise de um programa de atividades preparatórias para o procedimento médico de inalação. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Soares MRZ. A criança hospitalizada: análise de um programa de atividades preparatórias para o procedimento médico de inalação. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão (2002)
Farjani, Antonio Carlos; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO, SEXUALIDADE, PSICANÁLISE
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ABNT
FARJANI, Antonio Carlos. Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Farjani, A. C. (2002). Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Farjani AC. Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Farjani AC. Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito (2002)
Alves, Mara Lurdes Dias; Guirado, Marlene (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, DIREITO, CONFLITO, ANÁLISE DO DISCURSO, SUBJETIVIDADE
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ABNT
ALVES, Mara Lurdes Dias. Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Alves, M. L. D. (2002). Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alves MLD. Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Alves MLD. Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª. série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura (2002)
Paula, Fraulein Vidigal de ; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, METACOGNIÇÃO, CRIANÇAS
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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de. Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª. série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08092016-154603/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Paula, F. V. de. (2002). Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª. série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08092016-154603/
NLM
Paula FV de. Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª. série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08092016-154603/
Vancouver
Paula FV de. Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª. série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08092016-154603/
Dissertação (Mestrado)
Bases psicanalíticas da intervenção precoce: uma clínica preventiva dos transtornos do desenvolvimento (2002)
Teperman, Daniela Waldman; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BEBÊS, PSICANÁLISE, ESTIMULAÇÃO
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ABNT
TEPERMAN, Daniela Waldman. Bases psicanalíticas da intervenção precoce: uma clínica preventiva dos transtornos do desenvolvimento. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Teperman, D. W. (2002). Bases psicanalíticas da intervenção precoce: uma clínica preventiva dos transtornos do desenvolvimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Teperman DW. Bases psicanalíticas da intervenção precoce: uma clínica preventiva dos transtornos do desenvolvimento. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Teperman DW. Bases psicanalíticas da intervenção precoce: uma clínica preventiva dos transtornos do desenvolvimento. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
Entre o público e o privado: um estudo sobre a fidelidade à palavra empenhada (2002)
Silva, Nelson Pedro; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de (Orientador)
Unidade: IP
Assunto: MORAL
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ABNT
SILVA, Nelson Pedro. Entre o público e o privado: um estudo sobre a fidelidade à palavra empenhada. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Silva, N. P. (2002). Entre o público e o privado: um estudo sobre a fidelidade à palavra empenhada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva NP. Entre o público e o privado: um estudo sobre a fidelidade à palavra empenhada. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Silva NP. Entre o público e o privado: um estudo sobre a fidelidade à palavra empenhada. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Avaliação psicológica para determinação de guarda de criança: um estudo de psicologia jurídica (2002)
Shine, Sidney Kiyoshi; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA FORENSE, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
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SHINE, Sidney Kiyoshi. Avaliação psicológica para determinação de guarda de criança: um estudo de psicologia jurídica. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Shine, S. K. (2002). Avaliação psicológica para determinação de guarda de criança: um estudo de psicologia jurídica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Shine SK. Avaliação psicológica para determinação de guarda de criança: um estudo de psicologia jurídica. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Shine SK. Avaliação psicológica para determinação de guarda de criança: um estudo de psicologia jurídica. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
No rastro dos "cavalos do diabo": memória e história para uma reinvenção de percursos do paradigma do grupalismo-institucionalismo no Brasil (2002)
Rodrigues, Heliana de Barros Conde; Mello, Sylvia Leser de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: HISTÓRIA ORAL, SUBJETIVIDADE, INSTITUIÇÕES
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde. No rastro dos "cavalos do diabo": memória e história para uma reinvenção de percursos do paradigma do grupalismo-institucionalismo no Brasil. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Rodrigues, H. de B. C. (2002). No rastro dos "cavalos do diabo": memória e história para uma reinvenção de percursos do paradigma do grupalismo-institucionalismo no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues H de BC. No rastro dos "cavalos do diabo": memória e história para uma reinvenção de percursos do paradigma do grupalismo-institucionalismo no Brasil. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Rodrigues H de BC. No rastro dos "cavalos do diabo": memória e história para uma reinvenção de percursos do paradigma do grupalismo-institucionalismo no Brasil. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
O mestre (im)possível de adolescentes: abordagem psicanalítica (2002)
Gutierra, Beatriz Cauduro Cruz; Grant, Walkiria Helena (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ADOLESCÊNCIA, PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, PROFESSORES
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ABNT
GUTIERRA, Beatriz Cauduro Cruz. O mestre (im)possível de adolescentes: abordagem psicanalítica. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Gutierra, B. C. C. (2002). O mestre (im)possível de adolescentes: abordagem psicanalítica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gutierra BCC. O mestre (im)possível de adolescentes: abordagem psicanalítica. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Gutierra BCC. O mestre (im)possível de adolescentes: abordagem psicanalítica. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro (2002)
Castro, Dagmar Silva Pinto de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ADOLESCENTES, ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, CIDADANIA, RESPONSABILIDADE, CRIANÇAS, CONSELHO TUTELAR
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ABNT
CASTRO, Dagmar Silva Pinto de. Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Castro, D. S. P. de. (2002). Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/
NLM
Castro DSP de. Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/
Vancouver
Castro DSP de. Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/
Dissertação (Mestrado)
Uma inclusão nada especial: apropriações da política de inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede pública de educação fundamental do Estado de São Paulo (2002)
Angelucci, Carla Biancha; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTES, POLÍTICA EDUCACIONAL, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
ANGELUCCI, Carla Biancha. Uma inclusão nada especial: apropriações da política de inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede pública de educação fundamental do Estado de São Paulo. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17082006-154028/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Angelucci, C. B. (2002). Uma inclusão nada especial: apropriações da política de inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede pública de educação fundamental do Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17082006-154028/
NLM
Angelucci CB. Uma inclusão nada especial: apropriações da política de inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede pública de educação fundamental do Estado de São Paulo [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17082006-154028/
Vancouver
Angelucci CB. Uma inclusão nada especial: apropriações da política de inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede pública de educação fundamental do Estado de São Paulo [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17082006-154028/
Dissertação (Mestrado)
A constituição do superego feminino na teoria freudiana (2002)
Albuquerque, Helena Maria Freire da Mota e; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MULHERES, FEMINILIDADE, SEXUALIDADE, COMPLEXO DE ÉDIPO, ANGÚSTIA DE CASTRAÇÃO, SUPEREGO
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ABNT
ALBUQUERQUE, Helena Maria Freire da Mota e. A constituição do superego feminino na teoria freudiana. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06122022-110335/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Albuquerque, H. M. F. da M. e. (2002). A constituição do superego feminino na teoria freudiana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06122022-110335/
NLM
Albuquerque HMF da M e. A constituição do superego feminino na teoria freudiana [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06122022-110335/
Vancouver
Albuquerque HMF da M e. A constituição do superego feminino na teoria freudiana [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06122022-110335/
Dissertação (Mestrado)
Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores (2002)
Viégas, Lygia de Sousa; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ETNOGRAFIA, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIÉGAS, Lygia de Sousa. Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20052005-203239/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Viégas, L. de S. (2002). Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20052005-203239/
NLM
Viégas L de S. Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20052005-203239/
Vancouver
Viégas L de S. Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores [Internet]. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20052005-203239/
Dissertação (Mestrado)
Indo mais rápido: para onde?: Um estudo do Projeto de Classes de Aceleração da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (2002)
Vieira, Nelson Passagem; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Nelson Passagem. Indo mais rápido: para onde?. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Vieira, N. P. (2002). Indo mais rápido: para onde?: Um estudo do Projeto de Classes de Aceleração da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Vieira NP. Indo mais rápido: para onde?: Um estudo do Projeto de Classes de Aceleração da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Vieira NP. Indo mais rápido: para onde?: Um estudo do Projeto de Classes de Aceleração da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
Da gestão dos riscos à invenção do futuro: considerações médico-psicológicas e educacionais sobre histórias de meninas que engravidaram entre 10 e 14 anos (2002)
Catharino, Tania Ribeiro; Mello, Sylvia Leser de (Orientador)
Unidade: IP
Assunto: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATHARINO, Tania Ribeiro. Da gestão dos riscos à invenção do futuro: considerações médico-psicológicas e educacionais sobre histórias de meninas que engravidaram entre 10 e 14 anos. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Catharino, T. R. (2002). Da gestão dos riscos à invenção do futuro: considerações médico-psicológicas e educacionais sobre histórias de meninas que engravidaram entre 10 e 14 anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Catharino TR. Da gestão dos riscos à invenção do futuro: considerações médico-psicológicas e educacionais sobre histórias de meninas que engravidaram entre 10 e 14 anos. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Catharino TR. Da gestão dos riscos à invenção do futuro: considerações médico-psicológicas e educacionais sobre histórias de meninas que engravidaram entre 10 e 14 anos. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Maternidade solitária: relatos de mães solteiras de classes populares (2002)
Souza, Rosangela Gomes de; Amaral, Lígia Assumpção (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MÃE SOLTEIRA, SOFRIMENTO, PRECONCEITO, DISCRIMINAÇÃO, MATERNIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Rosangela Gomes de. Maternidade solitária: relatos de mães solteiras de classes populares. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Souza, R. G. de. (2002). Maternidade solitária: relatos de mães solteiras de classes populares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza RG de. Maternidade solitária: relatos de mães solteiras de classes populares. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Souza RG de. Maternidade solitária: relatos de mães solteiras de classes populares. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores (2002)
Foresti, Sonia Maria Perroud da Silveira; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM, PRÉ-ESCOLAR, BRINQUEDOS, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FORESTI, Sonia Maria Perroud da Silveira. Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Foresti, S. M. P. da S. (2002). Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Foresti SMP da S. Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Foresti SMP da S. Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
Elementos para reflexão sobre arte e educação a partir teoria crítica (2002)
Batista, Sueli Soares dos Santos; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INDÚSTRIA CULTURAL, SOCIEDADE, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTA, Sueli Soares dos Santos. Elementos para reflexão sobre arte e educação a partir teoria crítica. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Batista, S. S. dos S. (2002). Elementos para reflexão sobre arte e educação a partir teoria crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Batista SS dos S. Elementos para reflexão sobre arte e educação a partir teoria crítica. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Batista SS dos S. Elementos para reflexão sobre arte e educação a partir teoria crítica. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Tese (Doutorado)
Aids, identidade e morte: estudo de mulheres que vivem com HIV/AIDS (2002)
Alves, Rozilda das Neves; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, MULHERES, MORTE, HIV
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Rozilda das Neves. Aids, identidade e morte: estudo de mulheres que vivem com HIV/AIDS. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Alves, R. das N. (2002). Aids, identidade e morte: estudo de mulheres que vivem com HIV/AIDS (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alves R das N. Aids, identidade e morte: estudo de mulheres que vivem com HIV/AIDS. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Alves R das N. Aids, identidade e morte: estudo de mulheres que vivem com HIV/AIDS. 2002 ;[citado 2024 set. 13 ]

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