ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Atuação dos professores de Atendimento Educacional Especializado junto aos estudantes com deficiência durante a pandemia do COVID-19 (2021)
Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de ; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Revista Educação Especial. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de e MELO, Márcia Helena da Silva. Atuação dos professores de Atendimento Educacional Especializado junto aos estudantes com deficiência durante a pandemia do COVID-19. Revista Educação Especial, v. 34, p. 1-24, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/1984686X64174. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Queiroz, F. M. M. G. de, & Melo, M. H. da S. (2021). Atuação dos professores de Atendimento Educacional Especializado junto aos estudantes com deficiência durante a pandemia do COVID-19. Revista Educação Especial, 34, 1-24. doi:10.5902/1984686X64174
NLM
Queiroz FMMG de, Melo MH da S. Atuação dos professores de Atendimento Educacional Especializado junto aos estudantes com deficiência durante a pandemia do COVID-19 [Internet]. Revista Educação Especial. 2021 ; 34 1-24.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984686X64174
Vancouver
Queiroz FMMG de, Melo MH da S. Atuação dos professores de Atendimento Educacional Especializado junto aos estudantes com deficiência durante a pandemia do COVID-19 [Internet]. Revista Educação Especial. 2021 ; 34 1-24.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984686X64174
Trabalho de evento-resumo
A articulação entre as pesquisas do lappes e o ciclo de pesquisa em prevenção: um relato de experiência (2020)
Rizzi, Karin Cristina ; Freitas, Iara da Silva ; Oliveira, Gabriela Eustáquio de ; Lima, Vanessa da Silva; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Prevenção e Promoção da Saúde: Justiça Social, Participação Comunitária e Ambientes Sustentáveis. Unidade: IP
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, PREVENÇÃO PRIMÁRIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIZZI, Karin Cristina et al. A articulação entre as pesquisas do lappes e o ciclo de pesquisa em prevenção: um relato de experiência. 2020, Anais.. Timburi: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Rizzi, K. C., Freitas, I. da S., Oliveira, G. E. de, Lima, V. da S., & Melo, M. H. da S. (2020). A articulação entre as pesquisas do lappes e o ciclo de pesquisa em prevenção: um relato de experiência. In Anais. Timburi: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Rizzi KC, Freitas I da S, Oliveira GE de, Lima V da S, Melo MH da S. A articulação entre as pesquisas do lappes e o ciclo de pesquisa em prevenção: um relato de experiência. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Rizzi KC, Freitas I da S, Oliveira GE de, Lima V da S, Melo MH da S. A articulação entre as pesquisas do lappes e o ciclo de pesquisa em prevenção: um relato de experiência. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Artigo de periodico
Compreensão analítico-comportamental da anorexia nervosa (2020)
Alckmin-Carvalho, Felipe ; Rafihi-Ferreira, Renatha El ; Rocha, Marina Campos ; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Psicologia: Saúde e Doenças. Unidade: IP
Assuntos: ANOREXIA NERVOSA, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PSICOTERAPIA ANALÍTICA, BEHAVIORISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALCKMIN-CARVALHO, Felipe et al. Compreensão analítico-comportamental da anorexia nervosa. Psicologia: Saúde e Doenças, v. 21, n. 2, p. 423-434, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15309/20psd210217. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Alckmin-Carvalho, F., Rafihi-Ferreira, R. E., Rocha, M. C., & Melo, M. H. da S. (2020). Compreensão analítico-comportamental da anorexia nervosa. Psicologia: Saúde e Doenças, 21( 2), 423-434. doi:10.15309/20psd210217
NLM
Alckmin-Carvalho F, Rafihi-Ferreira RE, Rocha MC, Melo MH da S. Compreensão analítico-comportamental da anorexia nervosa [Internet]. Psicologia: Saúde e Doenças. 2020 ; 21( 2): 423-434.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.15309/20psd210217
Vancouver
Alckmin-Carvalho F, Rafihi-Ferreira RE, Rocha MC, Melo MH da S. Compreensão analítico-comportamental da anorexia nervosa [Internet]. Psicologia: Saúde e Doenças. 2020 ; 21( 2): 423-434.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.15309/20psd210217
Trabalho de evento-resumo
Programas preventivos que incluem crianças com deficiência na educação infantil: uma revisão integrativa (2020)
Melo, Márcia Helena da Silva ; Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Prevenção e Promoção da Saúde: Justiça Social, Participação Comunitária e Ambientes Sustentáveis. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Márcia Helena da Silva e QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de. Programas preventivos que incluem crianças com deficiência na educação infantil: uma revisão integrativa. 2020, Anais.. Timburi: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Melo, M. H. da S., & Queiroz, F. M. M. G. de. (2020). Programas preventivos que incluem crianças com deficiência na educação infantil: uma revisão integrativa. In Anais. Timburi: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Melo MH da S, Queiroz FMMG de. Programas preventivos que incluem crianças com deficiência na educação infantil: uma revisão integrativa. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Melo MH da S, Queiroz FMMG de. Programas preventivos que incluem crianças com deficiência na educação infantil: uma revisão integrativa. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
A evasão no curso de graduação em psicologia do Instituto de Psicologia da USP (2020)
Silva, Otavio Alves de Moura da; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IP
Assuntos: EVASÃO ESCOLAR, CURSO DE GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Otavio Alves de Moura da e MELO, Márcia Helena da Silva. A evasão no curso de graduação em psicologia do Instituto de Psicologia da USP. 2020, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Silva, O. A. de M. da, & Melo, M. H. da S. (2020). A evasão no curso de graduação em psicologia do Instituto de Psicologia da USP. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Silva OA de M da, Melo MH da S. A evasão no curso de graduação em psicologia do Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Silva OA de M da, Melo MH da S. A evasão no curso de graduação em psicologia do Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais e prevenção à violência na escola (2020)
Freitas, Iara da Silva ; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Prevenção e Promoção da Saúde: Justiça Social, Participação Comunitária e Ambientes Sustentáveis. Unidade: IP
Assuntos: AVALIAÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS, COMPORTAMENTO SOCIAL, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Iara da Silva e MELO, Márcia Helena da Silva. Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais e prevenção à violência na escola. 2020, Anais.. Timburi: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Freitas, I. da S., & Melo, M. H. da S. (2020). Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais e prevenção à violência na escola. In Anais. Timburi: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Freitas I da S, Melo MH da S. Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais e prevenção à violência na escola. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Freitas I da S, Melo MH da S. Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais e prevenção à violência na escola. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Artigo de periodico
Anorexia Nervosa e estilos parentais: uma análise sob enfoque analítico-comportamental (2020)
Alckmin-Carvalho, Felipe ; Soares, Maria Rita Zoéga ; Santos, Deivid Regis dos ; Sant'Anna, Natália; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Revista Perspectivas em Psicologia. Unidades: IP, EE
Assuntos: ANOREXIA NERVOSA, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALCKMIN-CARVALHO, Felipe et al. Anorexia Nervosa e estilos parentais: uma análise sob enfoque analítico-comportamental. Revista Perspectivas em Psicologia, v. 24, n. 1, p. 1-22, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/PPv24n1a2020-51098. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Alckmin-Carvalho, F., Soares, M. R. Z., Santos, D. R. dos, Sant'Anna, N., & Melo, M. H. da S. (2020). Anorexia Nervosa e estilos parentais: uma análise sob enfoque analítico-comportamental. Revista Perspectivas em Psicologia, 24( 1), 1-22. doi:10.14393/PPv24n1a2020-51098
NLM
Alckmin-Carvalho F, Soares MRZ, Santos DR dos, Sant'Anna N, Melo MH da S. Anorexia Nervosa e estilos parentais: uma análise sob enfoque analítico-comportamental [Internet]. Revista Perspectivas em Psicologia. 2020 ; 24( 1): 1-22.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14393/PPv24n1a2020-51098
Vancouver
Alckmin-Carvalho F, Soares MRZ, Santos DR dos, Sant'Anna N, Melo MH da S. Anorexia Nervosa e estilos parentais: uma análise sob enfoque analítico-comportamental [Internet]. Revista Perspectivas em Psicologia. 2020 ; 24( 1): 1-22.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14393/PPv24n1a2020-51098
Trabalho de evento-resumo
Avaliação da promoção de comportamentos pró-sociais e de habilidades sociais na educação infantil (2019)
Cordaro, Carolina Ferreira; Freitas, Iara da Silva ; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IP
Assuntos: ATIVIDADE ESCOLAR, HABILIDADE SOCIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORDARO, Carolina Ferreira e FREITAS, Iara da Silva e MELO, Márcia Helena da Silva. Avaliação da promoção de comportamentos pró-sociais e de habilidades sociais na educação infantil. 2019, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Cordaro, C. F., Freitas, I. da S., & Melo, M. H. da S. (2019). Avaliação da promoção de comportamentos pró-sociais e de habilidades sociais na educação infantil. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Cordaro CF, Freitas I da S, Melo MH da S. Avaliação da promoção de comportamentos pró-sociais e de habilidades sociais na educação infantil [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Cordaro CF, Freitas I da S, Melo MH da S. Avaliação da promoção de comportamentos pró-sociais e de habilidades sociais na educação infantil [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto2.0: protocol of a cluster randomized controlled trial (2019)
Sanchez, Zila van der Meer ; Valente, Juliana Y ; Pereira, Ana Paula Dias ; Cogo-Moreira, Hugo ; Melo, Márcia Helena da Silva ; Caetano, Sheila C ; Mari, Jair J
Fonte: BMC Public Health. Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, PREVENÇÃO DO ABUSO DE DROGAS, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, ESTUDOS RANDOMIZADOS, PROTOCOLOS CLÍNICOS, MUDANÇA DE ATITUDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANCHEZ, Zila van der Meer et al. Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto2.0: protocol of a cluster randomized controlled trial. BMC Public Health, v. 19, p. 1-10, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12889-019-7090-9. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Sanchez, Z. van der M., Valente, J. Y., Pereira, A. P. D., Cogo-Moreira, H., Melo, M. H. da S., Caetano, S. C., & Mari, J. J. (2019). Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto2.0: protocol of a cluster randomized controlled trial. BMC Public Health, 19, 1-10. doi:10.1186/s12889-019-7090-9
NLM
Sanchez Z van der M, Valente JY, Pereira APD, Cogo-Moreira H, Melo MH da S, Caetano SC, Mari JJ. Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto2.0: protocol of a cluster randomized controlled trial [Internet]. BMC Public Health. 2019 ; 19 1-10.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-019-7090-9
Vancouver
Sanchez Z van der M, Valente JY, Pereira APD, Cogo-Moreira H, Melo MH da S, Caetano SC, Mari JJ. Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto2.0: protocol of a cluster randomized controlled trial [Internet]. BMC Public Health. 2019 ; 19 1-10.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-019-7090-9
Trabalho de evento-resumo
Recorrendo à memória: possibilidade de proposições do Instituto de Psicologia no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (2019)
Teixeira, Carolina Almeida Alves; Morato, Henriette Tognetti Penha ; Melo, Márcia Helena da Silva (Orientador)
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, PSICOLOGIA HOSPITALAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Carolina Almeida Alves e MORATO, Henriette Tognetti Penha. Recorrendo à memória: possibilidade de proposições do Instituto de Psicologia no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. 2019, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Teixeira, C. A. A., & Morato, H. T. P. (2019). Recorrendo à memória: possibilidade de proposições do Instituto de Psicologia no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Teixeira CAA, Morato HTP. Recorrendo à memória: possibilidade de proposições do Instituto de Psicologia no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Teixeira CAA, Morato HTP. Recorrendo à memória: possibilidade de proposições do Instituto de Psicologia no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares (2018)
Bozeda, Mariana Giannattasio; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais eletrônicos. Nome do evento: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP). Unidade: IP
Assuntos: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOZEDA, Mariana Giannattasio e MELO, Márcia Helena da Silva. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. 2018, Anais.. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Bozeda, M. G., & Melo, M. H. da S. (2018). Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. In Anais eletrônicos. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br
NLM
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br
Vancouver
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br
Artigo de periodico
Evolução dos critérios para o diagnóstico de bulimia nervosa: revisão sistemática (2018)
Bonini, Ana Flávia; Alckmin-Carvalho, Felipe ; Rafihi-Ferreira, Renatha El ; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Revista Brasileira de Psicoterapia. Unidade: IP
Assuntos: BULIMIA, DIAGNÓSTICO CLÍNICO, TRANSTORNOS DE INGESTÃO DE ALIMENTOS, TRANSTORNOS PSICOFISIOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONINI, Ana Flávia et al. Evolução dos critérios para o diagnóstico de bulimia nervosa: revisão sistemática. Revista Brasileira de Psicoterapia, v. 20, n. 2, p. 121-141, 2018Tradução . . Disponível em: http://rbp.celg.org.br/audiencia_pdf.asp?aid2=281&nomeArquivo=v20n2a06.pdf. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Bonini, A. F., Alckmin-Carvalho, F., Rafihi-Ferreira, R. E., & Melo, M. H. da S. (2018). Evolução dos critérios para o diagnóstico de bulimia nervosa: revisão sistemática. Revista Brasileira de Psicoterapia, 20( 2), 121-141. Recuperado de http://rbp.celg.org.br/audiencia_pdf.asp?aid2=281&nomeArquivo=v20n2a06.pdf
NLM
Bonini AF, Alckmin-Carvalho F, Rafihi-Ferreira RE, Melo MH da S. Evolução dos critérios para o diagnóstico de bulimia nervosa: revisão sistemática [Internet]. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2018 ; 20( 2): 121-141.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://rbp.celg.org.br/audiencia_pdf.asp?aid2=281&nomeArquivo=v20n2a06.pdf
Vancouver
Bonini AF, Alckmin-Carvalho F, Rafihi-Ferreira RE, Melo MH da S. Evolução dos critérios para o diagnóstico de bulimia nervosa: revisão sistemática [Internet]. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2018 ; 20( 2): 121-141.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://rbp.celg.org.br/audiencia_pdf.asp?aid2=281&nomeArquivo=v20n2a06.pdf
Trabalho de evento-resumo
Psicologia escolar e educação inclusiva: contribuições ao desenvolvimento profissional docente (2018)
Nunes, Liliane dos Guimarães Alvim; Melo, Márcia Helena da Silva ; Silva, Silvia Maria Cintra da
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim e MELO, Márcia Helena da Silva e SILVA, Silvia Maria Cintra da. Psicologia escolar e educação inclusiva: contribuições ao desenvolvimento profissional docente. 2018, Anais.. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), 2018. Disponível em: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19836. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Nunes, L. dos G. A., Melo, M. H. da S., & Silva, S. M. C. da. (2018). Psicologia escolar e educação inclusiva: contribuições ao desenvolvimento profissional docente. In Anais. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB). Recuperado de http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19836
NLM
Nunes L dos GA, Melo MH da S, Silva SMC da. Psicologia escolar e educação inclusiva: contribuições ao desenvolvimento profissional docente [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19836
Vancouver
Nunes L dos GA, Melo MH da S, Silva SMC da. Psicologia escolar e educação inclusiva: contribuições ao desenvolvimento profissional docente [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19836
Trabalho de evento-resumo
Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais na educação infantil (2018)
Freitas, Iara da Silva ; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, COMPORTAMENTO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Iara da Silva e MELO, Márcia Helena da Silva. Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais na educação infantil. 2018, Anais.. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), 2018. Disponível em: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16969. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Freitas, I. da S., & Melo, M. H. da S. (2018). Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais na educação infantil. In Anais. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB). Recuperado de http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16969
NLM
Freitas I da S, Melo MH da S. Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais na educação infantil [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16969
Vancouver
Freitas I da S, Melo MH da S. Avaliação de necessidades para a promoção de comportamentos pró-sociais na educação infantil [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16969
Trabalho de evento-resumo
Prevenção à violência e promoção de comportamento pró-social em pré-escolares: uma avaliação de necessidades (2018)
Freitas, Iara da Silva ; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais eletrônicos. Nome do evento: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP). Unidade: IP
Assuntos: VIOLÊNCIA ESCOLAR, COMPORTAMENTO SOCIAL, PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Iara da Silva e MELO, Márcia Helena da Silva. Prevenção à violência e promoção de comportamento pró-social em pré-escolares: uma avaliação de necessidades. 2018, Anais.. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://proceedings.science/brapep/documentos/prevencao-a-violencia-e-promocao-de-comportamentos-pro-sociais-em-pre-escolares%3A-uma-avaliacao-de-necessidades?lang=pt-br. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Freitas, I. da S., & Melo, M. H. da S. (2018). Prevenção à violência e promoção de comportamento pró-social em pré-escolares: uma avaliação de necessidades. In Anais eletrônicos. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://proceedings.science/brapep/documentos/prevencao-a-violencia-e-promocao-de-comportamentos-pro-sociais-em-pre-escolares%3A-uma-avaliacao-de-necessidades?lang=pt-br
NLM
Freitas I da S, Melo MH da S. Prevenção à violência e promoção de comportamento pró-social em pré-escolares: uma avaliação de necessidades [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/prevencao-a-violencia-e-promocao-de-comportamentos-pro-sociais-em-pre-escolares%3A-uma-avaliacao-de-necessidades?lang=pt-br
Vancouver
Freitas I da S, Melo MH da S. Prevenção à violência e promoção de comportamento pró-social em pré-escolares: uma avaliação de necessidades [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/prevencao-a-violencia-e-promocao-de-comportamentos-pro-sociais-em-pre-escolares%3A-uma-avaliacao-de-necessidades?lang=pt-br
Trabalho de evento-resumo
Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa (2018)
Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de; Nunes, Liliane dos Guimarães Alvim; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais eletrônicos. Nome do evento: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP). Unidade: IP
Assuntos: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de e NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim e MELO, Márcia Helena da Silva. Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa. 2018, Anais.. Brasília: Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde (BRAPEP), 2018. Disponível em: https://proceedings.science/brapep/documentos/estudos-de-prevencao-voltados-aos-estudantes-com-deficiencia%3A-uma-revisao-integrativa?lang=pt-br#. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Queiroz, F. M. M. G. de, Nunes, L. dos G. A., & Melo, M. H. da S. (2018). Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa. In Anais eletrônicos. Brasília: Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde (BRAPEP). Recuperado de https://proceedings.science/brapep/documentos/estudos-de-prevencao-voltados-aos-estudantes-com-deficiencia%3A-uma-revisao-integrativa?lang=pt-br#
NLM
Queiroz FMMG de, Nunes L dos GA, Melo MH da S. Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/estudos-de-prevencao-voltados-aos-estudantes-com-deficiencia%3A-uma-revisao-integrativa?lang=pt-br#
Vancouver
Queiroz FMMG de, Nunes L dos GA, Melo MH da S. Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/estudos-de-prevencao-voltados-aos-estudantes-com-deficiencia%3A-uma-revisao-integrativa?lang=pt-br#
Trabalho de evento-resumo
Psicologia escolar, educação especial e medicalização: contribuições para formação de professores numa perspectiva inclusiva (2018)
Nunes, Liliane dos Guimarães Alvim; Melo, Márcia Helena da Silva ; Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim e MELO, Márcia Helena da Silva e QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de. Psicologia escolar, educação especial e medicalização: contribuições para formação de professores numa perspectiva inclusiva. 2018, Anais.. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), 2018. Disponível em: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19850. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Nunes, L. dos G. A., Melo, M. H. da S., & Queiroz, F. M. M. G. de. (2018). Psicologia escolar, educação especial e medicalização: contribuições para formação de professores numa perspectiva inclusiva. In Anais. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB). Recuperado de http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19850
NLM
Nunes L dos GA, Melo MH da S, Queiroz FMMG de. Psicologia escolar, educação especial e medicalização: contribuições para formação de professores numa perspectiva inclusiva [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19850
Vancouver
Nunes L dos GA, Melo MH da S, Queiroz FMMG de. Psicologia escolar, educação especial e medicalização: contribuições para formação de professores numa perspectiva inclusiva [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=19850
Artigo de periodico
Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review (2018)
Alckmin-Carvalho, Felipe; Vega, Juliana Bergamo; Cobelo, Alícia Weisz; Fabbri, Alessandra Donzelli; Pinzon, Vanessa Dentzien; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Archives of Clinical Psychiatry. Unidade: IP
Assuntos: ANOREXIA NERVOSA, TRATAMENTO PSICOLÓGICO, ADOLESCENTES, REVISÃO SISTEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALCKMIN-CARVALHO, Felipe et al. Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review. Archives of Clinical Psychiatry, v. 45, n. 2, p. 41-48, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0101-60830000000154. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Alckmin-Carvalho, F., Vega, J. B., Cobelo, A. W., Fabbri, A. D., Pinzon, V. D., & Melo, M. H. da S. (2018). Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review. Archives of Clinical Psychiatry, 45( 2), 41-48. doi:10.1590/0101-60830000000154
NLM
Alckmin-Carvalho F, Vega JB, Cobelo AW, Fabbri AD, Pinzon VD, Melo MH da S. Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review [Internet]. Archives of Clinical Psychiatry. 2018 ; 45( 2): 41-48.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0101-60830000000154
Vancouver
Alckmin-Carvalho F, Vega JB, Cobelo AW, Fabbri AD, Pinzon VD, Melo MH da S. Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review [Internet]. Archives of Clinical Psychiatry. 2018 ; 45( 2): 41-48.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0101-60830000000154
Trabalho de evento-resumo
Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares (2018)
Bozeda, Mariana Giannattasio; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, VIOLÊNCIA ESCOLAR, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOZEDA, Mariana Giannattasio e MELO, Márcia Helena da Silva. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. 2018, Anais.. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), 2018. Disponível em: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Bozeda, M. G., & Melo, M. H. da S. (2018). Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. In Anais. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB). Recuperado de http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975
NLM
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975
Vancouver
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentos agressivos: fatores de proteção e de risco (2018)
Ribeiro, Alessandra Mafra; Melo, Márcia Helena da Silva
Fonte: Anais eletrônicos. Nome do evento: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP). Unidade: IP
Assuntos: FATORES DE RISCO, HABILIDADES SOCIAIS, COMPORTAMENTO AGRESSIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Alessandra Mafra e MELO, Márcia Helena da Silva. Desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentos agressivos: fatores de proteção e de risco. 2018, Anais.. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://proceedings.science/brapep/documentos/desenvolvimento-de-habilidades-sociais-e-comportamentos-agressivos%3A-fatores-de-protecao-e-de-risco?lang=pt-br. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Ribeiro, A. M., & Melo, M. H. da S. (2018). Desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentos agressivos: fatores de proteção e de risco. In Anais eletrônicos. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://proceedings.science/brapep/documentos/desenvolvimento-de-habilidades-sociais-e-comportamentos-agressivos%3A-fatores-de-protecao-e-de-risco?lang=pt-br
NLM
Ribeiro AM, Melo MH da S. Desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentos agressivos: fatores de proteção e de risco [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/desenvolvimento-de-habilidades-sociais-e-comportamentos-agressivos%3A-fatores-de-protecao-e-de-risco?lang=pt-br
Vancouver
Ribeiro AM, Melo MH da S. Desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentos agressivos: fatores de proteção e de risco [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/desenvolvimento-de-habilidades-sociais-e-comportamentos-agressivos%3A-fatores-de-protecao-e-de-risco?lang=pt-br

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

Agência de fomento

Indexado em

Afiliação dos autores externos normalizada

Afiliação dos autores externos não normalizada