Menu

Filtros : "FE" "FILOSOFIA" Removidos: "Krasilchik, Myriam" "FCF003" "HISTÓRIA" "Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei" Limpar

Filtros

Refine with date range

41 - 60 (388 records)

  • Tese (Livre Docência)

    O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha (2015)

    Almeida, Rogério de

    Unidade: FE

    Subjects: ESTÉTICA, FILOSOFIA, PEDAGOGIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALMEIDA, Rogério de. O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha. 2015. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Almeida, R. de. (2015). O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/

    • NLM

      Almeida R de. O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/

    • Vancouver

      Almeida R de. O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/

  • Artigo de periodico-dep/entr

    As incômodas. [Depoimento a Christina Charão] (2015)

    Moraes, Amaury César

    Source: Educação. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, SOCIOLOGIA, FILOSOFIA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MORAES, Amaury César. As incômodas. [Depoimento a Christina Charão]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 jun. 2024. , 2015

    • APA

      Moraes, A. C. (2015). As incômodas. [Depoimento a Christina Charão]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Moraes AC. As incômodas. [Depoimento a Christina Charão]. Educação. 2015 ; fe 2015( 214): 48-54.[citado 2024 jun. 23 ]

    • Vancouver

      Moraes AC. As incômodas. [Depoimento a Christina Charão]. Educação. 2015 ; fe 2015( 214): 48-54.[citado 2024 jun. 23 ]

  • Parte de monografia/livro

    Minha formação clássica no conjunto de filosofia do curso de pedagogia da Universidade de São Paulo (USP) (2015)

    Silva, Maria de Lourdes Ramos da

    Source: Memória clássica. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, FILOSOFIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Minha formação clássica no conjunto de filosofia do curso de pedagogia da Universidade de São Paulo (USP). Memória clássica. Tradução . São Paulo: Képos, 2015. . . Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Silva, M. de L. R. da. (2015). Minha formação clássica no conjunto de filosofia do curso de pedagogia da Universidade de São Paulo (USP). In Memória clássica. São Paulo: Képos.

    • NLM

      Silva M de LR da. Minha formação clássica no conjunto de filosofia do curso de pedagogia da Universidade de São Paulo (USP). In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

    • Vancouver

      Silva M de LR da. Minha formação clássica no conjunto de filosofia do curso de pedagogia da Universidade de São Paulo (USP). In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

  • Tese (Doutorado)

    A filosofia intercultural de Raúl-Fornet-Betancourt: práxis dialógica e reaprendizagem do pensar (2015)

    Schnorr, Giselle Moura; Severino, Antonio Joaquim (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE CULTURAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SCHNORR, Giselle Moura. A filosofia intercultural de Raúl-Fornet-Betancourt: práxis dialógica e reaprendizagem do pensar. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-150932/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Schnorr, G. M. (2015). A filosofia intercultural de Raúl-Fornet-Betancourt: práxis dialógica e reaprendizagem do pensar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-150932/

    • NLM

      Schnorr GM. A filosofia intercultural de Raúl-Fornet-Betancourt: práxis dialógica e reaprendizagem do pensar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-150932/

    • Vancouver

      Schnorr GM. A filosofia intercultural de Raúl-Fornet-Betancourt: práxis dialógica e reaprendizagem do pensar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-150932/

  • Parte de monografia/livro

    Revisitando os gregos: a filosofia, a antropologia e a história olhando para o outro (2015)

    Cordeiro, Jaime Francisco Parreira

    Source: Memória clássica. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA GRÉCIA, FILOSOFIA GREGA, HISTÓRIA DA GRÉCIA, FILOSOFIA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira. Revisitando os gregos: a filosofia, a antropologia e a história olhando para o outro. Memória clássica. Tradução . São Paulo: Képos, 2015. . . Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Cordeiro, J. F. P. (2015). Revisitando os gregos: a filosofia, a antropologia e a história olhando para o outro. In Memória clássica. São Paulo: Képos.

    • NLM

      Cordeiro JFP. Revisitando os gregos: a filosofia, a antropologia e a história olhando para o outro. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

    • Vancouver

      Cordeiro JFP. Revisitando os gregos: a filosofia, a antropologia e a história olhando para o outro. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

  • Tese (Doutorado)

    Articulações simbólicas: uma filosofia do design sob o prisma de uma hermenêutica trágica (2015)

    Beccari, Marcos Namba; Almeida, Rogério de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: DESIGN, FILOSOFIA, HERMENÊUTICA, SIMBOLISMO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BECCARI, Marcos Namba. Articulações simbólicas: uma filosofia do design sob o prisma de uma hermenêutica trágica. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092016-150330/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Beccari, M. N. (2015). Articulações simbólicas: uma filosofia do design sob o prisma de uma hermenêutica trágica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092016-150330/

    • NLM

      Beccari MN. Articulações simbólicas: uma filosofia do design sob o prisma de uma hermenêutica trágica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092016-150330/

    • Vancouver

      Beccari MN. Articulações simbólicas: uma filosofia do design sob o prisma de uma hermenêutica trágica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092016-150330/

  • Tese (Doutorado)

    Por uma reapropriação da ideia de homem (2015)

    Oliveira, Louis José Pacheco de; Almeida, Rogério de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, CONTEMPORANEIDADE, SUJEITO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Louis José Pacheco de. Por uma reapropriação da ideia de homem. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-152618/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Oliveira, L. J. P. de. (2015). Por uma reapropriação da ideia de homem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-152618/

    • NLM

      Oliveira LJP de. Por uma reapropriação da ideia de homem [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-152618/

    • Vancouver

      Oliveira LJP de. Por uma reapropriação da ideia de homem [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-152618/

  • Monografia/livro

    Abordagens filosóficas: educação & linguagem (2015)

    Lauand, Luiz Jean

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, LINGUAGEM, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Abordagens filosóficas: educação & linguagem. . São Paulo: Factash. . Acesso em: 23 jun. 2024. , 2015

    • APA

      Lauand, L. J. (2015). Abordagens filosóficas: educação & linguagem. São Paulo: Factash.

    • NLM

      Lauand LJ. Abordagens filosóficas: educação & linguagem. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ]

    • Vancouver

      Lauand LJ. Abordagens filosóficas: educação & linguagem. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ]

  • Artigo de periodico

    Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil (2015)

    Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães ; Ribeiro, Cintya Regina

    Unidade: FE

    Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FILOSOFIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VINCI, Christian Fernando Ribeiro Guimarães e RIBEIRO, Cintya Regina. Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil. 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634822. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Vinci, C. F. R. G., & Ribeiro, C. R. (2015). Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil. doi:10.20396/etd.v17i1.8634822

    • NLM

      Vinci CFRG, Ribeiro CR. Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634822

    • Vancouver

      Vinci CFRG, Ribeiro CR. Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634822

  • Dissertação (Mestrado)

    Da popularização da filosofia à expertise filosófica: uma problematização do papel do intelectual na mídia (Revista CULT 1997-2013) (2015)

    Oliveira, Guilherme Magalhães Vale de Souza; Aquino, Julio Groppa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, GOVERNO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, INTELECTUAIS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Guilherme Magalhães Vale de Souza. Da popularização da filosofia à expertise filosófica: uma problematização do papel do intelectual na mídia (Revista CULT 1997-2013). 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-133448/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Oliveira, G. M. V. de S. (2015). Da popularização da filosofia à expertise filosófica: uma problematização do papel do intelectual na mídia (Revista CULT 1997-2013) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-133448/

    • NLM

      Oliveira GMV de S. Da popularização da filosofia à expertise filosófica: uma problematização do papel do intelectual na mídia (Revista CULT 1997-2013) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-133448/

    • Vancouver

      Oliveira GMV de S. Da popularização da filosofia à expertise filosófica: uma problematização do papel do intelectual na mídia (Revista CULT 1997-2013) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-133448/

  • Tese (Doutorado)

    A ético-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático na formação inicial de educadores (2015)

    Pereira, Theda Cabrera Gonçalves; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ÉTICA, POÉTICA, TRADIÇÃO, CONTO, FILOSOFIA, JOGOS DRAMÁTICOS, LINGUÍSTICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREIRA, Theda Cabrera Gonçalves. A ético-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático na formação inicial de educadores. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062015-143412/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Pereira, T. C. G. (2015). A ético-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático na formação inicial de educadores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062015-143412/

    • NLM

      Pereira TCG. A ético-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático na formação inicial de educadores [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062015-143412/

    • Vancouver

      Pereira TCG. A ético-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático na formação inicial de educadores [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062015-143412/

  • Parte de monografia/livro

    Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas (2015)

    Carvalho, José Sérgio Fonseca de

    Source: Memória clássica. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, LIBERDADE, CONCEITOS (LÓGICA), LIBERALISMO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. Memória clássica. Tradução . São Paulo: Képos, 2015. . . Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Carvalho, J. S. F. de. (2015). Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. In Memória clássica. São Paulo: Képos.

    • NLM

      Carvalho JSF de. Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

    • Vancouver

      Carvalho JSF de. Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

  • Parte de monografia/livro

    O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More (2015)

    Bontempi Junior, Bruno

    Source: Memória clássica. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, UTOPIA, CONHECIMENTO, INTELECTUAIS

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. Memória clássica. Tradução . São Paulo: Képos, 2015. . . Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Bontempi Junior, B. (2015). O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. In Memória clássica. São Paulo: Képos.

    • NLM

      Bontempi Junior B. O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

    • Vancouver

      Bontempi Junior B. O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 jun. 23 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Deleuze-Guattarinianas: experimentações educacionais com o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari (1990-2013) (2014)

    Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães; Ribeiro, Cintya Regina (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESTRUTURALISMO, FILOSOFIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VINCI, Christian Fernando Ribeiro Guimarães. Deleuze-Guattarinianas: experimentações educacionais com o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari (1990-2013). 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-134108/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Vinci, C. F. R. G. (2014). Deleuze-Guattarinianas: experimentações educacionais com o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari (1990-2013) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-134108/

    • NLM

      Vinci CFRG. Deleuze-Guattarinianas: experimentações educacionais com o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari (1990-2013) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-134108/

    • Vancouver

      Vinci CFRG. Deleuze-Guattarinianas: experimentações educacionais com o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari (1990-2013) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-134108/

  • Dissertação (Mestrado)

    Platão sob o signo de Sócrates: um novo modelo de paideía (2014)

    Batista, Eduardo Pereira; Pagotto-Euzebio , Marcos Sidnei (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA GREGA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CIDADANIA, FILOSOFIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BATISTA, Eduardo Pereira. Platão sob o signo de Sócrates: um novo modelo de paideía. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-112015/. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Batista, E. P. (2014). Platão sob o signo de Sócrates: um novo modelo de paideía (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-112015/

    • NLM

      Batista EP. Platão sob o signo de Sócrates: um novo modelo de paideía [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-112015/

    • Vancouver

      Batista EP. Platão sob o signo de Sócrates: um novo modelo de paideía [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-112015/

  • Artigo de periodico-traducao

    Ciência, filosofar e teologia: nota introdutória a dois textos clássicos de Josef Pieper (2014)

    Lauand, Luiz Jean

    Source: Revista de Educação do Cogeime. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, TEOLOGIA, CIÊNCIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Ciência, filosofar e teologia: nota introdutória a dois textos clássicos de Josef Pieper. Revista de Educação do Cogeime. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.redemetodista.edu.br/revistas/revistas-cogeime/index.php/COGEIME/article/view/127. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2014

    • APA

      Lauand, L. J. (2014). Ciência, filosofar e teologia: nota introdutória a dois textos clássicos de Josef Pieper. Revista de Educação do Cogeime. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.redemetodista.edu.br/revistas/revistas-cogeime/index.php/COGEIME/article/view/127

    • NLM

      Lauand LJ. Ciência, filosofar e teologia: nota introdutória a dois textos clássicos de Josef Pieper [Internet]. Revista de Educação do Cogeime. 2014 ; 23( 44): 65-73.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://www.redemetodista.edu.br/revistas/revistas-cogeime/index.php/COGEIME/article/view/127

    • Vancouver

      Lauand LJ. Ciência, filosofar e teologia: nota introdutória a dois textos clássicos de Josef Pieper [Internet]. Revista de Educação do Cogeime. 2014 ; 23( 44): 65-73.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://www.redemetodista.edu.br/revistas/revistas-cogeime/index.php/COGEIME/article/view/127

  • Artigo de periodico-traducao

    Cem provérbios da tradição árabe (2014)

    Lauand, Luiz Jean

    Source: Notandum. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA, FILOSOFIA, PROVÉRBIOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Cem provérbios da tradição árabe. Notandum. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hottopos.com/notand35/127-140JeanProverbios.pdf. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2014

    • APA

      Lauand, L. J. (2014). Cem provérbios da tradição árabe. Notandum. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hottopos.com/notand35/127-140JeanProverbios.pdf

    • NLM

      Lauand LJ. Cem provérbios da tradição árabe [Internet]. Notandum. 2014 ; 17( 35-36): 127-140.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand35/127-140JeanProverbios.pdf

    • Vancouver

      Lauand LJ. Cem provérbios da tradição árabe [Internet]. Notandum. 2014 ; 17( 35-36): 127-140.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand35/127-140JeanProverbios.pdf

  • Artigo de periodico-traducao

    Livro da escala de Maomé - capítulos 50, 51 e 70 (2014)

    Lauand, Luiz Jean

    Source: Notandum. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Livro da escala de Maomé - capítulos 50, 51 e 70. Notandum. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hottopos.com/collat9/jeannn.htm. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2014

    • APA

      Lauand, L. J. (2014). Livro da escala de Maomé - capítulos 50, 51 e 70. Notandum. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hottopos.com/collat9/jeannn.htm

    • NLM

      Lauand LJ. Livro da escala de Maomé - capítulos 50, 51 e 70 [Internet]. Notandum. 2014 ; 17( 35-36): 77-84.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.hottopos.com/collat9/jeannn.htm

    • Vancouver

      Lauand LJ. Livro da escala de Maomé - capítulos 50, 51 e 70 [Internet]. Notandum. 2014 ; 17( 35-36): 77-84.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.hottopos.com/collat9/jeannn.htm

  • Artigo de periodico

    A dramatização de contos filosóficos como contribuição à arte-educação (2014)

    Gonçalves, Theda Cabrera; Ferreira-Santos, Marcos

    Source: e-Curriculum. Unidade: FE

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, CONTO, FILOSOFIA, HERMENÊUTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GONÇALVES, Theda Cabrera e FERREIRA-SANTOS, Marcos. A dramatização de contos filosóficos como contribuição à arte-educação. e-Curriculum, v. 12, n. 1, 2014Tradução . . Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/13497. Acesso em: 23 jun. 2024.

    • APA

      Gonçalves, T. C., & Ferreira-Santos, M. (2014). A dramatização de contos filosóficos como contribuição à arte-educação. e-Curriculum, 12( 1). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/13497

    • NLM

      Gonçalves TC, Ferreira-Santos M. A dramatização de contos filosóficos como contribuição à arte-educação [Internet]. e-Curriculum. 2014 ; 12( 1):[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/13497

    • Vancouver

      Gonçalves TC, Ferreira-Santos M. A dramatização de contos filosóficos como contribuição à arte-educação [Internet]. e-Curriculum. 2014 ; 12( 1):[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/13497

  • Monografia/livro-ed/org

    Obras filosóficas de Pereira Barreto (2013)

    Barros, Roque Spencer Maciel de (Organizador)

    Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      Obras filosóficas de Pereira Barreto. . São Paulo: Usp. . Acesso em: 23 jun. 2024. , 2013

    • APA

      Obras filosóficas de Pereira Barreto. (2013). Obras filosóficas de Pereira Barreto. São Paulo: Usp.

    • NLM

      Obras filosóficas de Pereira Barreto. 2013 ;[citado 2024 jun. 23 ]

    • Vancouver

      Obras filosóficas de Pereira Barreto. 2013 ;[citado 2024 jun. 23 ]

41 - 60 (388 records)

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2024