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Tese (Doutorado)
Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso (2023)
Silva, Grasiele Cristina Lucietto da; Comin, Fabio Scorsolini (Orientador) ; Zanini, Marta Regina Gonçalves Correia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PANDEMIAS, SAÚDE ESCOLAR, SAÚDE MENTAL
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SILVA, Grasiele Cristina Lucietto da. Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Silva, G. C. L. da. (2023). Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/
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Silva GCL da. Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/
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Silva GCL da. Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/
Dissertação (Mestrado)
Caracterização da formação em saúde mental na graduação em enfermagem em uma capital brasileira: uma análise na perspectiva do pensamento complexo de Edgar Morin (2022)
Silva, John Victor dos Santos ; Santos, Ronildo Alves dos (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, SAÚDE MENTAL, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
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SILVA, John Victor dos Santos. Caracterização da formação em saúde mental na graduação em enfermagem em uma capital brasileira: uma análise na perspectiva do pensamento complexo de Edgar Morin. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-18082022-104245/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Silva, J. V. dos S. (2022). Caracterização da formação em saúde mental na graduação em enfermagem em uma capital brasileira: uma análise na perspectiva do pensamento complexo de Edgar Morin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-18082022-104245/
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Silva JV dos S. Caracterização da formação em saúde mental na graduação em enfermagem em uma capital brasileira: uma análise na perspectiva do pensamento complexo de Edgar Morin [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-18082022-104245/
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Silva JV dos S. Caracterização da formação em saúde mental na graduação em enfermagem em uma capital brasileira: uma análise na perspectiva do pensamento complexo de Edgar Morin [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-18082022-104245/
Dissertação (Mestrado)
Preditores de transtornos mentais comuns e do uso de psicofármacos em docentes universitários (2021)
Donato, Gabriela Di; Miasso, Adriana Inocenti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ESTRESSE PROFISSIONAL, FÁRMACOS PSICOTRÓPICOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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DONATO, Gabriela Di. Preditores de transtornos mentais comuns e do uso de psicofármacos em docentes universitários. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12052022-145037/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Donato, G. D. (2021). Preditores de transtornos mentais comuns e do uso de psicofármacos em docentes universitários (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12052022-145037/
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Donato GD. Preditores de transtornos mentais comuns e do uso de psicofármacos em docentes universitários [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12052022-145037/
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Donato GD. Preditores de transtornos mentais comuns e do uso de psicofármacos em docentes universitários [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12052022-145037/
Tese (Doutorado)
Sociodrama com estudantes universitários: um instrumento de investigação e promoção de saúde mental (2019)
Gomes, Angelica Teixeira; Pedrão, Luiz Jorge (Orientador); Ribeiro, Daniela de Figueiredo (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, ENSINO SUPERIOR, SOFRIMENTO, ESTUDANTES
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GOMES, Angelica Teixeira. Sociodrama com estudantes universitários: um instrumento de investigação e promoção de saúde mental. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-171820/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Gomes, A. T. (2019). Sociodrama com estudantes universitários: um instrumento de investigação e promoção de saúde mental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-171820/
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Gomes AT. Sociodrama com estudantes universitários: um instrumento de investigação e promoção de saúde mental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-171820/
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Gomes AT. Sociodrama com estudantes universitários: um instrumento de investigação e promoção de saúde mental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-171820/
Tese (Doutorado)
O professor-enfermeiro e a docência no ensino superior: entre teorias pedagógicas e o gerencialismo (2018)
Gatto Júnior, José Renato; Bueno, Sonia Maria Villela (Orientador); Fortuna, Cinira Magali (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, ENFERMEIROS
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GATTO JÚNIOR, José Renato. O professor-enfermeiro e a docência no ensino superior: entre teorias pedagógicas e o gerencialismo. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19032019-163033/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Gatto Júnior, J. R. (2018). O professor-enfermeiro e a docência no ensino superior: entre teorias pedagógicas e o gerencialismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19032019-163033/
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Gatto Júnior JR. O professor-enfermeiro e a docência no ensino superior: entre teorias pedagógicas e o gerencialismo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19032019-163033/
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Gatto Júnior JR. O professor-enfermeiro e a docência no ensino superior: entre teorias pedagógicas e o gerencialismo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19032019-163033/
Dissertação (Mestrado)
Ferramentas virtuais como recursos didático-pedagógicos complementares na graduação presencial em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura (2006 a 2017) (2018)
Viana, Delaine Borin Gibeli; Bueno, Sonia Maria Villela (Orientador); Pereira, Marta Cristiane Alves (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ESTUDANTES, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR
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VIANA, Delaine Borin Gibeli. Ferramentas virtuais como recursos didático-pedagógicos complementares na graduação presencial em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura (2006 a 2017). 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07112018-163353/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Viana, D. B. G. (2018). Ferramentas virtuais como recursos didático-pedagógicos complementares na graduação presencial em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura (2006 a 2017) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07112018-163353/
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Viana DBG. Ferramentas virtuais como recursos didático-pedagógicos complementares na graduação presencial em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura (2006 a 2017) [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07112018-163353/
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Viana DBG. Ferramentas virtuais como recursos didático-pedagógicos complementares na graduação presencial em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura (2006 a 2017) [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07112018-163353/
Tese (Doutorado)
Docência universitária na saúde: limites e possibilidades para uma prática inovadora (2018)
Oliveira, Raquel Gusmão; Bueno, Sonia Maria Villela (Orientador); Souza, Jacqueline de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO
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OLIVEIRA, Raquel Gusmão. Docência universitária na saúde: limites e possibilidades para uma prática inovadora. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06112018-154648/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Oliveira, R. G. (2018). Docência universitária na saúde: limites e possibilidades para uma prática inovadora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06112018-154648/
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Oliveira RG. Docência universitária na saúde: limites e possibilidades para uma prática inovadora [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06112018-154648/
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Oliveira RG. Docência universitária na saúde: limites e possibilidades para uma prática inovadora [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06112018-154648/
Tese (Doutorado)
Identidade profissional docente no ensino superior: caminhos de constituição na enfermagem (2016)
Fernandes, Carla Natalina da Silva; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, IDENTIDADE PROFISSIONAL
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FERNANDES, Carla Natalina da Silva. Identidade profissional docente no ensino superior: caminhos de constituição na enfermagem. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16012017-162323/. Acesso em: 25 maio 2024.
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Fernandes, C. N. da S. (2016). Identidade profissional docente no ensino superior: caminhos de constituição na enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16012017-162323/
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Fernandes CN da S. Identidade profissional docente no ensino superior: caminhos de constituição na enfermagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16012017-162323/
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Fernandes CN da S. Identidade profissional docente no ensino superior: caminhos de constituição na enfermagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16012017-162323/
Tese (Doutorado)
A formação de profissionais de saúde: um olhar para o eixo da atenção primária à saúde (2016)
Veloso, Tatiana Maria Coelho; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VELOSO, Tatiana Maria Coelho. A formação de profissionais de saúde: um olhar para o eixo da atenção primária à saúde. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-30092016-160025/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Veloso, T. M. C. (2016). A formação de profissionais de saúde: um olhar para o eixo da atenção primária à saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-30092016-160025/
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Veloso TMC. A formação de profissionais de saúde: um olhar para o eixo da atenção primária à saúde [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-30092016-160025/
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Veloso TMC. A formação de profissionais de saúde: um olhar para o eixo da atenção primária à saúde [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-30092016-160025/
Dissertação (Mestrado)
Cotidiano das alunas pioneiras da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1957 (2014)
Sousa, Tatiana de Oliveira; Luchesi, Luciana Barizon (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (HISTÓRIA), COTIDIANO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SOUSA, Tatiana de Oliveira. Cotidiano das alunas pioneiras da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1957. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-195959/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Sousa, T. de O. (2014). Cotidiano das alunas pioneiras da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1957 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-195959/
NLM
Sousa T de O. Cotidiano das alunas pioneiras da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1957 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-195959/
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Sousa T de O. Cotidiano das alunas pioneiras da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1957 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-195959/
Dissertação (Mestrado)
O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura (2013)
Scorzoni, Marília Ferranti Marques; Bueno, Sonia Maria Villela (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO (ENSINO), ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCORZONI, Marília Ferranti Marques. O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12062013-202530/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Scorzoni, M. F. M. (2013). O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12062013-202530/
NLM
Scorzoni MFM. O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12062013-202530/
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Scorzoni MFM. O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática da literatura [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12062013-202530/
Dissertação (Mestrado)
O jogo teatral no ensino de saúde mental (2011)
Ferreira, Carlos Renato Pinto; Silva, Edilaine Cristina da (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: JOGOS TEATRAIS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (ENFERMAGEM), ENSINO SUPERIOR, SAÚDE MENTAL (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Carlos Renato Pinto. O jogo teatral no ensino de saúde mental. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19012012-104218/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ferreira, C. R. P. (2011). O jogo teatral no ensino de saúde mental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19012012-104218/
NLM
Ferreira CRP. O jogo teatral no ensino de saúde mental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19012012-104218/
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Ferreira CRP. O jogo teatral no ensino de saúde mental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19012012-104218/
Tese (Doutorado)
O pensamento crítico social de Paulo Freire sobre humanização e o contexto da formação do enfermeiro, do médico e do odontólogo (2008)
Pires, Rodrigo Otávio Moretti; Bueno, Sonia Maria Villela (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, MEDICINA, ODONTOLOGIA, PENSAMENTO CRÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIRES, Rodrigo Otávio Moretti. O pensamento crítico social de Paulo Freire sobre humanização e o contexto da formação do enfermeiro, do médico e do odontólogo. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26032008-131633/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Pires, R. O. M. (2008). O pensamento crítico social de Paulo Freire sobre humanização e o contexto da formação do enfermeiro, do médico e do odontólogo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26032008-131633/
NLM
Pires ROM. O pensamento crítico social de Paulo Freire sobre humanização e o contexto da formação do enfermeiro, do médico e do odontólogo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26032008-131633/
Vancouver
Pires ROM. O pensamento crítico social de Paulo Freire sobre humanização e o contexto da formação do enfermeiro, do médico e do odontólogo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26032008-131633/
Dissertação (Mestrado)
Postura educativa do enfermeiro psiquiátrico em sua atuação profissional: percepção alunos de graduação em enfermagem (2007)
Penha Domingues, Munira; Bueno, Sonia Maria Villela (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENHA DOMINGUES, Munira. Postura educativa do enfermeiro psiquiátrico em sua atuação profissional: percepção alunos de graduação em enfermagem. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-13082007-152634/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Penha Domingues, M. (2007). Postura educativa do enfermeiro psiquiátrico em sua atuação profissional: percepção alunos de graduação em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-13082007-152634/
NLM
Penha Domingues M. Postura educativa do enfermeiro psiquiátrico em sua atuação profissional: percepção alunos de graduação em enfermagem [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-13082007-152634/
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Penha Domingues M. Postura educativa do enfermeiro psiquiátrico em sua atuação profissional: percepção alunos de graduação em enfermagem [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-13082007-152634/
Dissertação (Mestrado)
Cenário do ensino do enfermeiro psiquiátrico: estudo de caso (2007)
Soares, Marcos Hirata; Bueno, Sônia Maria Villela (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Marcos Hirata. Cenário do ensino do enfermeiro psiquiátrico: estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08082007-101805/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Soares, M. H. (2007). Cenário do ensino do enfermeiro psiquiátrico: estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08082007-101805/
NLM
Soares MH. Cenário do ensino do enfermeiro psiquiátrico: estudo de caso [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08082007-101805/
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Soares MH. Cenário do ensino do enfermeiro psiquiátrico: estudo de caso [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08082007-101805/

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