Tecnologia e inovação na fonoaudiologia: hackathon da saúde como estratégia de educação em saúde (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB ; MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; ANTONELLI, BIANCA CASEIRO - FOB ; VESPERO, VÍVIAN APARECIDA - FOB ; LADEIA, PÂMELLA DE OLIVEIRA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.23925/2176-2724.2025v37i2e68632
- Subjects: COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: Dados da Organização Mundial da Saúde apontam o aumento dos riscos de perda auditiva entre adolescentes, reforçando a necessidade de ações educativas preventivas. Nesse cenário, projetos que integram tecnologias digitais e metodologias ativas, como os hackathons, mostram-se estratégias promissoras para fomentar o engajamento de jovens e promover práticas de prevenção em saúde auditiva e aprimoramento da comunicação. Objetivo: Relatar a experiência de organização do Hackathon da Saúde, Tecnologia e Comunicação, com ênfase nos processos colaborativos adotados, nos desafios enfrentados e nos resultados obtidos para a promoção de inovações em saúde. Método: Estudo qualitativo, do tipo relato de experiência, com caráter documental, realizado em ambiente virtual durante três dias consecutivos. Participaram graduandos de Fonoaudiologia e Design, organizados em equipes interdisciplinares, que receberam oficinas e mentorias para o desenvolvimento de soluções tecnológicas instrucionais voltadas à saúde auditiva e comunicação. Resultados: O Hackathon contou com 18 participantes distribuídos em quatro equipes, que desenvolveram jogos, quizzes e vídeos educativos utilizando ferramentas como o "Scratch Jr." e aplicativos de edição de vídeo open source. Os projetos abordaram temas como prevenção da perda auditiva, comunicação assertiva e estratégias para superação de dificuldades comunicativas. A realização do evento remoto foi bem-sucedida, favorecendo a imersão, a cooperação entre diferentes áreas e o protagonismo estudantil. Conclusão: O Hackathon da Saúde, Tecnologia e Comunicação demonstrou a viabilidade e eficácia da realização de eventos imersivos remotos voltados à educação em saúde, evidenciando o valor das metodologias interativas e interdisciplinares na formação de estudantes da área da saúde.
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Distúrbios da Comunicação
- ISSN: 2176-2724
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, n. 2, art. e68632, 2025
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
ANTONELLI, Bianca Caseiro et al. Tecnologia e inovação na fonoaudiologia: hackathon da saúde como estratégia de educação em saúde. Distúrbios da Comunicação, v. 37, n. 2, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i2e68632. Acesso em: 02 abr. 2026. -
APA
Antonelli, B. C., Vespero, V. A., Ladeia, P. de O., Amantini, S. N. S. R., Blasca, W. Q., & Maximino, L. P. (2025). Tecnologia e inovação na fonoaudiologia: hackathon da saúde como estratégia de educação em saúde. Distúrbios da Comunicação, 37( 2). doi:10.23925/2176-2724.2025v37i2e68632 -
NLM
Antonelli BC, Vespero VA, Ladeia P de O, Amantini SNSR, Blasca WQ, Maximino LP. Tecnologia e inovação na fonoaudiologia: hackathon da saúde como estratégia de educação em saúde [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2025 ; 37( 2):[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i2e68632 -
Vancouver
Antonelli BC, Vespero VA, Ladeia P de O, Amantini SNSR, Blasca WQ, Maximino LP. Tecnologia e inovação na fonoaudiologia: hackathon da saúde como estratégia de educação em saúde [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2025 ; 37( 2):[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i2e68632 - Pesquisa em telessaúde e linguagem
- What are the barriers to telerehabilitation in the treatment of musculoskeletal diseases?
- Hackathon da saúde, tecnologia e comunicação: relato de experiência
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