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Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil (2013)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: APRENDIZAGEM; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; LINGUAGEM INFANTIL
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: Observa-se grande preocupação por parte dos pais com o desenvolvimento das habilidades comunicativas das crianças e muitos procuram o médico pediatra em busca de esclarecimentos e soluções para as dificuldades de seus filhos. Nesta interação, observa-se a necessidade da atuação interdisciplinar entre os profissionais da área da saúde, no que tange ao conhecimento específico do médico pediatra quanto aos problemas pertinentes à Fonoaudiologia, especialmente quanto ao desenvolvimento da linguagem e fala da criança. Convergindo com essa temática, a Teleducação é uma proposta relevante, que rompe as barreiras físicas com a utilização de tecnologias de informação e comunicação, como os ambientes virtuais de aprendizagens (AVA), possibilitando troca de informação e orientação. Objetivo: Este estudo teve por objetivo desenvolver e analisar um ambiente virtual de aprendizagem sobre a aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil para orientação de Médicos Pediatras. Metodologia: O trabalho recebeu aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (092/2011). Para a produção e análise do AVA a pesquisadora seguiu 4 fases de desenvolvimentos, respectivamente: Análise e Planejamento, Modelagem, Implementação e Avaliação. A fase de avaliação englobou dois instrumentos: O primeiro questionário consistiu de uma adaptação do Health-Related Web Site Evaluation Form Emory composto por 36 questões que avaliam os recursos tecnológicos. O outro instrumento avaliou o conteúdo específico de cada página. RESULTADOS: Durante a primeira e segunda fase foi realizada uma ampla revisão de literatura nas bases de dados SciELO–Brasil, Lilacs, Medline e Pubmed, bem como em teses e livros da área sobre as etapas de desenvolvimento da linguagem, de forma cronológica, desde o nascimento até os 7 anos de idade, indicando as principais características e os marcos do desenvolvimento em cada fase.Na terceira fase, foi definido como melhor interface para o desenvolvimento do AVA, a elaboração de um blog, devido à usabilidade e a acessibilidade. O material desenvolvido está disponível no endereço eletrônico http://fonopediatria.com. Na última fase, a de avaliação, participaram da amostra 63 fonoaudiólogos que avaliaram a qualidade do conteúdo e os recursos tecnológicos apresentados no Blog. De acordo com a análise proposta pelo questionário Emory, as porcentagens demonstraram que o blog foi avaliado como “Excelente” (pontuação maior ou igual a 90%) quanto aos aspectos de conteúdo, precisão, autoria, público, navegação, links externos e estrutura. Assim sendo, a porcentagem geral foi de 95,8%, que indica a qualidade do blog como “Excelente” (Este website é uma fonte excelente de informação da saúde. Os consumidores poderão alcançar e compreender facilmente a informação contida neste local. Não hesite em recomendar este site aos seus clientes). O segundo questionário utilizado na avaliação denotou que todas as páginas apresentaram qualidade “Excelente” (pontuação maior ou igual a 90%). Conclusão: Este trabalho desenvolveu um ambiente virtual de aprendizagem em formato de blog, contendo informações sobre a aquisição e o desenvolvimento da linguagem infantil. O processo de avaliação, que validou o material, realizado pelos fonoaudiólogos foi efetivo para conferir a qualidade do instrumento utilizado e do material disponibilizado, com o intuito de oferecer um conteúdo fidedigno.
  • Imprenta:
  • ISBN: 978-85-87962-19-5
  • Source:
    • Título do periódico: Anais
  • Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia

  • How to cite
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    • ABNT

      MAXIMINO, Luciana Paula; BLASCA, Wanderléia Quinhoneiro; MARSON, Líliam Maria Dib; BERTOZZO, Marília Cancian; MARTINS, Aline. Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil. Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013.
    • APA

      Maximino, L. P., Blasca, W. Q., Marson, L. M. D., Bertozzo, M. C., & Martins, A. (2013). Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
    • NLM

      Maximino LP, Blasca WQ, Marson LMD, Bertozzo MC, Martins A. Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil. Anais. 2013 ;
    • Vancouver

      Maximino LP, Blasca WQ, Marson LMD, Bertozzo MC, Martins A. Ambiente virtual de aprendizagem em aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil. Anais. 2013 ;


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