Interdisciplinary approaches to socio-environmental training in undergraduate programs: fostering a culture of sustainability (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: TOLEDO, DENISE DE LA CORTE BACCI - IGC ; SILVA, ROSANA LOURO FERREIRA - IB
- Unidades: IGC; IB
- DOI: 10.1007/978-3-031-96251-6_12
- Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; SUSTENTABILIDADE
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Springer Nature
- Publisher place: Switzerland
- Date published: 2025
- Source:
- Título: The transformative power of higher education institutions in accelerating the implementation of the UN SDGs
- ISSN: 2199-7381
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 173-190, 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BACCI, Denise de La Corte e SILVA, Rosana Louro Ferreira. Interdisciplinary approaches to socio-environmental training in undergraduate programs: fostering a culture of sustainability. The transformative power of higher education institutions in accelerating the implementation of the UN SDGs. Tradução . Switzerland: Springer Nature, 2025. p. 173-190. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-031-96251-6_12. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Bacci, D. de L. C., & Silva, R. L. F. (2025). Interdisciplinary approaches to socio-environmental training in undergraduate programs: fostering a culture of sustainability. In The transformative power of higher education institutions in accelerating the implementation of the UN SDGs (p. 173-190). Switzerland: Springer Nature. doi:10.1007/978-3-031-96251-6_12 -
NLM
Bacci D de LC, Silva RLF. Interdisciplinary approaches to socio-environmental training in undergraduate programs: fostering a culture of sustainability [Internet]. In: The transformative power of higher education institutions in accelerating the implementation of the UN SDGs. Switzerland: Springer Nature; 2025. p. 173-190.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-96251-6_12 -
Vancouver
Bacci D de LC, Silva RLF. Interdisciplinary approaches to socio-environmental training in undergraduate programs: fostering a culture of sustainability [Internet]. In: The transformative power of higher education institutions in accelerating the implementation of the UN SDGs. Switzerland: Springer Nature; 2025. p. 173-190.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-96251-6_12 - Educação ambiental na perspectiva da inclusão social
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Informações sobre o DOI: 10.1007/978-3-031-96251-6_12 (Fonte: oaDOI API)
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