Educação Ambiental na graduação: desafios e possibilidades construídas de forma transversal na Universidade de São Paulo (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, ROSANA LOURO FERREIRA - IB ; TOLEDO, DENISE DE LA CORTE BACCI - IGC
- Unidades: IB; IGC
- DOI: 10.11606/9786588234143
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Biociências - USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2024
- ISBN: 9786588234143
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
Educação Ambiental na graduação: desafios e possibilidades construídas de forma transversal na Universidade de São Paulo. . São Paulo: Instituto de Biociências - USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588234143. Acesso em: 14 fev. 2026. , 2024 -
APA
Educação Ambiental na graduação: desafios e possibilidades construídas de forma transversal na Universidade de São Paulo. (2024). Educação Ambiental na graduação: desafios e possibilidades construídas de forma transversal na Universidade de São Paulo. São Paulo: Instituto de Biociências - USP. doi:10.11606/9786588234143 -
NLM
Educação Ambiental na graduação: desafios e possibilidades construídas de forma transversal na Universidade de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588234143 -
Vancouver
Educação Ambiental na graduação: desafios e possibilidades construídas de forma transversal na Universidade de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588234143 - Educação ambiental na perspectiva da inclusão social
- Interdisciplinary approaches to socio-environmental training in undergraduate programs: fostering a culture of sustainability
- Formação socioambiental na graduação: ações interdisciplinares para a construção da cultura da sustentabilidade
- A cultura da sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior
- Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental
- Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) – Regional 1: avanços e desafios no ensino de ciências e biologia
- Mídia e ensino de biologia: aspectos de alfabetização científica nos planejamentos de aula construídos por licenciandos
- Interações discursivas em regências de uma licencianda do Pibid
- Três anos contextualizando mídias em aulas de ciências biológicas no Pibid Celso Gama: da abordagem coordenativa aos alunos que recebem o projeto
- Sentidos do Pibid Biologia para alunos da Educação Básica
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786588234143 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3194203.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
