Effects of music training on social, behavioral, and academic skills of children with cochlear implants from the school teacher's perspective. (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; ABRAMIDES, DAGMA VENTURINI MARQUES - FOB ; SAID, PAULA MARTINS - HRAC
- Unidades: FOB; HRAC
- DOI: 10.1055/s-0045-1809646
- Subjects: MÚSICA; SURDEZ; IMPLANTE DA CÓCLEA; HABILIDADE SOCIAL
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2025
- Source:
- Título: International Archives of Otorhinolaryngology
- ISSN: 1809-4864
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 29, n. 3, s00451809646, 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
MARTINS-SAID, Paula e ALVARENGA, Kátia de Freitas e ABRAMIDES, Dagma Venturini Marques. Effects of music training on social, behavioral, and academic skills of children with cochlear implants from the school teacher's perspective. International Archives of Otorhinolaryngology, v. 29, n. 3, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1055/s-0045-1809646. Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Martins-Said, P., Alvarenga, K. de F., & Abramides, D. V. M. (2025). Effects of music training on social, behavioral, and academic skills of children with cochlear implants from the school teacher's perspective. International Archives of Otorhinolaryngology, 29( 3). doi:10.1055/s-0045-1809646 -
NLM
Martins-Said P, Alvarenga K de F, Abramides DVM. Effects of music training on social, behavioral, and academic skills of children with cochlear implants from the school teacher's perspective. [Internet]. International Archives of Otorhinolaryngology. 2025 ; 29( 3):[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0045-1809646 -
Vancouver
Martins-Said P, Alvarenga K de F, Abramides DVM. Effects of music training on social, behavioral, and academic skills of children with cochlear implants from the school teacher's perspective. [Internet]. International Archives of Otorhinolaryngology. 2025 ; 29( 3):[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0045-1809646 - Efeito da educação musical na promoção do desempenho escolar em crianças
- Contributos da musicalização infantil no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear
- Efeito da educação musical na promoção das habilidades sociais e escolares em crianças
- Contributos da Educação Musical em crianças usuárias de Implante Coclear
- Contributos da música no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear
- Capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil: retenção da informação recebida
- Efeitos da aprendizagem musical no desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais em crianças com implante coclear
- Habilidades sociais comunicativas dos universitários na relação interpessoal com colegas e professores
- Apert syndrome: factors involved in the cognitive development
- Relação entre habilidades sociais de comunicação e pragmática no distúrbio específico de linguagem
Informações sobre o DOI: 10.1055/s-0045-1809646 (Fonte: oaDOI API)
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