Psychological and contextual defnitions of happiness among teachers: a comparative study across professional roles (2025)
- Authors:
- Autor USP: ARAÚJO, ULISSES FERREIRA DE - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.1007/s43076-025-00471-x
- Assunto: HARMONIA
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Heidelberg
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Trends in Psychology
- ISSN: 2358-1883
- Volume/Número/Paginação/Ano: online, p. 01-22, June 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PEREIRA, Douglas e ARAÚJO, Ulisses Ferreira de e FAVE, Antonella Delle. Psychological and contextual defnitions of happiness among teachers: a comparative study across professional roles. Trends in Psychology, p. 01-22, 2025Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1007/s43076-025-00471-x. Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Pereira, D., Araújo, U. F. de, & Fave, A. D. (2025). Psychological and contextual defnitions of happiness among teachers: a comparative study across professional roles. Trends in Psychology, 01-22. doi:10.1007/s43076-025-00471-x -
NLM
Pereira D, Araújo UF de, Fave AD. Psychological and contextual defnitions of happiness among teachers: a comparative study across professional roles [Internet]. Trends in Psychology. 2025 ; 01-22.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1007/s43076-025-00471-x -
Vancouver
Pereira D, Araújo UF de, Fave AD. Psychological and contextual defnitions of happiness among teachers: a comparative study across professional roles [Internet]. Trends in Psychology. 2025 ; 01-22.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1007/s43076-025-00471-x - O sentimento de vergonha como regulador moral
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Informações sobre o DOI: 10.1007/s43076-025-00471-x (Fonte: oaDOI API)
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