Promoting ethical and environmental awareness in vulnerable communities: a research action plan (2012)
- Author:
- USP affiliated author: ARAÚJO, ULISSES FERREIRA DE - EACH
- School: EACH
- DOI: dx.doi.org/10.1080/03057240.2012.691636
- Subjects: CONSCIÊNCIA (ÉTICA); MEIO AMBIENTE; CIDADANIA (EDUCAÇÃO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Journal of Moral Education
- ISSN: 0305-7240
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 41, n. 3, p. 389-397, Set. 2012
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. Promoting ethical and environmental awareness in vulnerable communities: a research action plan. Journal of Moral Education, Abingdon, v. 41, n. 3, p. 389-397, 2012. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1080/03057240.2012.691636 > DOI: dx.doi.org/10.1080/03057240.2012.691636. -
APA
Araújo, U. F. de. (2012). Promoting ethical and environmental awareness in vulnerable communities: a research action plan. Journal of Moral Education, 41( 3), 389-397. doi:dx.doi.org/10.1080/03057240.2012.691636 -
NLM
Araújo UF de. Promoting ethical and environmental awareness in vulnerable communities: a research action plan [Internet]. Journal of Moral Education. 2012 ; 41( 3): 389-397.Available from: http://dx.doi.org/10.1080/03057240.2012.691636 -
Vancouver
Araújo UF de. Promoting ethical and environmental awareness in vulnerable communities: a research action plan [Internet]. Journal of Moral Education. 2012 ; 41( 3): 389-397.Available from: http://dx.doi.org/10.1080/03057240.2012.691636 - Pontuando e contrapondo
- A construção social e psicológica dos valores
- A metodologia da problematização como estratégia para a educação moral
- Educação em valores e democracia escolar: um estudo de Psicologia e Educação
- Política educacional, saúde e respeito à diversidade sexual
- Adolescência e juventude: implicações do debate conceitual para a reflexão sobre as relações afetivas, amorosas e sexuais entre os jovens
- Kids' perception about epilepsy
- O sentimento de vergonha como regulador moral
- A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social
- A psicologia evolucionista versus o gênero na perspectiva do construcionismo social: analisando o processo de escolha do(a) parceiro(a)
Informações sobre o DOI: dx.doi.org/10.1080/03057240.2012.691636 (Fonte: oaDOI API)
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