A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social (2011)
- Autor:
- Autor USP: ARAÚJO, ULISSES FERREIRA DE - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.20396/etd.v12i0.1202
- Subjects: EDUCAÇÃO; INCLUSÃO SOCIAL; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: Este artigo discute os movimentos de evolução da educação nos últimos séculos, buscando demonstrar como movimentos de democratização e universalização do acesso ao ensino promoveram a inclusão de todas as pessoas nos processos educativos. A escola, tal como a conhecemos, estruturada nos séculos XVIII e XIX sob princípios de exclusão e homogeneização, não parece estar dando conta das demandas de uma educação inclusiva, o que vem impactando as metas de qualidade do conhecimento almejadas pelas sociedades contemporâneas. Esse impasse vem demandando uma reinvenção da educação, que envolve transformações nos conteúdos, na forma e nas relações entre docentes e discentes dentro dos espaços educativos. Como exemplo de caminhos a serem seguidos para reinventar a educação, apresenta-se a estrutura de um curso de especialização que articula metodologias ativas de aprendizagem com novas e diversas Tecnologias de Informação e Comunicação e a preocupação com a ética pessoal e profissional
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- Título do periódico: Educação Temática Digital
- ISSN: 1676-2592
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. esp., p. 31-48, mar. 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de. A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social. Educação Temática Digital, v. 12, n. esp., p. 31-48, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1202. Acesso em: 26 jul. 2024. -
APA
Araujo, U. F. de. (2011). A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social. Educação Temática Digital, 12( esp.), 31-48. doi:10.20396/etd.v12i0.1202 -
NLM
Araujo UF de. A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social [Internet]. Educação Temática Digital. 2011 ; 12( esp.): 31-48.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1202 -
Vancouver
Araujo UF de. A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social [Internet]. Educação Temática Digital. 2011 ; 12( esp.): 31-48.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1202 - A construção social e psicológica dos valores
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Informações sobre o DOI: 10.20396/etd.v12i0.1202 (Fonte: oaDOI API)
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