Método jigsaw classroom: Aprendizagem cooperativa no ensino superior tecnológico (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: SCHNEIDER, SANDRA GIACOMIN - EEL ; MATIAS, MARIA AUXILIADORA DE FREITAS BASTOS - EEL ; MASULCK, RUBIANE DUARTE - EEL
- Unidade: EEL
- Assunto: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
- Keywords: Aprendizagem ativa; Aprendizagem cooperativa; Jigsaw Classroom; Ensino de espanhol; Ensino superior tecnológico; Active learning; Cooperative learning; Jigsaw classroom; Spanish teaching; Associate degree programs
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo trata da utilização do métodoJigsaw Classroomvisando a sua contribuição na aprendizagem ativa e cooperativa no Ensino Superior Tecnológico. O objetivo foi auxiliar no desenvolvimento de competências como o trabalho em equipe, estimular a autoaprendizagem e aprimorar o exercício da autonomia e da criatividade. A coletade dados ocorreupor meio de uma sondagem investigativa abordando a importância e a eficácia do desenvolvimento de práticas cooperativas no ensino de Espanhol. Os dados foram analisados à luz da teoria de metodologias ativas e aprendizagem cooperativa. Os resultados da pesquisa comprovam a eficiência do métodoJigsaw Classroom quanto ao aprimoramento na autonomia, na criatividade,notrabalho em equipe ena culminânciade uma mobilização efetiva das competências, dentre elas, associoemocionais.
- Imprenta:
- Publisher: CESU
- Publisher place: São Paulo-SP
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Revista CBTecLE
- ISSN: 2526-4478
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, n. 1, p.1-14, 2020
-
ABNT
MATIAS, Maria Auxiliadora de Freitas B. e MASULCK, Rubiane Duarte e SCHNEIDER, Sandra Giacomin. Método jigsaw classroom: Aprendizagem cooperativa no ensino superior tecnológico. Revista CBTecLE, v. 4, n. 1, p. 1-14, 2020Tradução . . Disponível em: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/257/60. Acesso em: 03 dez. 2025. -
APA
Matias, M. A. de F. B., Masulck, R. D., & Schneider, S. G. (2020). Método jigsaw classroom: Aprendizagem cooperativa no ensino superior tecnológico. Revista CBTecLE, 4( 1), 1-14. Recuperado de https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/257/60 -
NLM
Matias MA de FB, Masulck RD, Schneider SG. Método jigsaw classroom: Aprendizagem cooperativa no ensino superior tecnológico [Internet]. Revista CBTecLE. 2020 ; 4( 1): 1-14.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/257/60 -
Vancouver
Matias MA de FB, Masulck RD, Schneider SG. Método jigsaw classroom: Aprendizagem cooperativa no ensino superior tecnológico [Internet]. Revista CBTecLE. 2020 ; 4( 1): 1-14.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/257/60 - Gamificação como estratégia de aprendizagem de higiene e saúde bucal: criação de um jogo de tabuleiro
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