EJA e o Ensino de Matemática: o uso de jogos como facilitador na aprendizagem de adultos (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARRETO, MARIA AUXILIADORA MOTTA - EEL ; MORAIS, JULIANA MARCONDES DE - EEL
- Unidade: EEL
- Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; JOGOS; MATEMÁTICA
- Keywords: Ensino de Matemática; Andragogia; Mathematics teaching; Youth and Adult Education; Games Andragogy
- Language: Português
- Abstract: Os jogos ganharam grande visibilidade no ensino como ferramenta de apoio didático. O uso de jogos na EJAdos anos iniciais ainda carece de estudos. O objetivo desta pesquisa foi avaliar, com base nos pressupostos daAndragogia, se o uso de jogos como estratégia didático-pedagógica facilita a aprendizagem de adultos. A pesquisa foi realizada numa escola municipal, localizada no Estado de São Paulo, numa classe de EJA anosiniciais, 5ª fase, totalizando 15 alunos, com idades entre 23 e 62 anos. Foi aplicada uma sequência didática com jogos matemáticos, que envolviam os conteúdos de algoritmos da multiplicação e divisão e do raciocíniológico-matemático. Os dados coletados nas avaliações realizadas antes e depois da aplicação da sequênciadidática sugerem que o uso dos jogos, aliado aos pressupostos da Andragogia no ensino de Matemática paraadultos, foi um facilitador na aprendizagem.
- Imprenta:
- Publisher: SBEM
- Publisher place: Brasília-DF
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Educação Matemática em Revista
- ISSN: 2317-904X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.25, n.66, p.39-51, 2020
-
ABNT
MORAIS, Juliana Marcondes de e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. EJA e o Ensino de Matemática: o uso de jogos como facilitador na aprendizagem de adultos. Educação Matemática em Revista, v. 25, n. 66, p. 39-51, 2020Tradução . . Disponível em: https://pt.scribd.com/document/514775089/Artigo-EJA-e-o-Ensino-de-Matematica-o-Uso-de-Jogos-Como-Facilitador-Na-Aprendizagem-de-Adultos. Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Morais, J. M. de, & Barreto, M. A. M. (2020). EJA e o Ensino de Matemática: o uso de jogos como facilitador na aprendizagem de adultos. Educação Matemática em Revista, 25( 66), 39-51. Recuperado de https://pt.scribd.com/document/514775089/Artigo-EJA-e-o-Ensino-de-Matematica-o-Uso-de-Jogos-Como-Facilitador-Na-Aprendizagem-de-Adultos -
NLM
Morais JM de, Barreto MAM. EJA e o Ensino de Matemática: o uso de jogos como facilitador na aprendizagem de adultos [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2020 ;25( 66): 39-51.[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://pt.scribd.com/document/514775089/Artigo-EJA-e-o-Ensino-de-Matematica-o-Uso-de-Jogos-Como-Facilitador-Na-Aprendizagem-de-Adultos -
Vancouver
Morais JM de, Barreto MAM. EJA e o Ensino de Matemática: o uso de jogos como facilitador na aprendizagem de adultos [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2020 ;25( 66): 39-51.[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://pt.scribd.com/document/514775089/Artigo-EJA-e-o-Ensino-de-Matematica-o-Uso-de-Jogos-Como-Facilitador-Na-Aprendizagem-de-Adultos - O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática
- Neurociência cognitiva e ensino híbrido: investigando o modelo por rotações no ensino de matemática
- Ciências no Ensino Fundamental: contextualização das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de botânica
- Uma experiência com Think Pair Share no Ensino Fundamental I
- Diversix
- Aprendizagem da dimensão social sobre satélites e órbitas durante uma visita a sede do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
- Resolução de problemas por meio do ensino híbrido: Relacionando neurociência e aprendizagem matemática
- Diversix:: Development and systematization of an Active Method for Engineering Teaching
- Empatia em ambiente virtual como habilidade facilitadora da aprendizagem na Educação Básica
- O Imaginário Coletivo de Médicos sobre o uso de Cannabis sativa.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
