O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARRETO, MARIA AUXILIADORA MOTTA - EEL ; JESUS, FABIANA BARBOSA DE - EEL ; MORAIS, JULIANA MARCONDES DE - EEL
- Unidade: EEL
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM; JOGOS EDUCATIVOS
- Language: Português
- Abstract: Os jogos sao considerados recursos uteis no processo de ensino e aprendizagem, sao uteis tanto por seu carater ludico, quanto problematizador. Neste trabalho, apontamos os resultados de nossos estudos sobre como o uso do jogo interdisciplinar “Investigando a agua” pode ser um instrumento eficaz na facilitacao, sistematizacao e avaliacao da aprendizagem, no ensino de Ciencias e Matematica, realizamos em uma turma de 4oano do ensino Fundamental I.Utilizamos uma sequencia didatica para abordar o tema agua, englobando conteudos e habilidades de Ciencias e Matematica, ao termino da sequencia o jogo foi aplicado. Para coleta dos resultados aplicamos um teste antes e depois da aplicacao do jogo. Percebemos que os alunos tiveram bom desempenho no desenvolvimento das habilidades e dos conteudos ensinados. Dos resultados obtidos ate o momento, podemos afirmar que o jogo “Investigando a agua” foi um bom instrumento para facilitacao e sistematizacao da aprendizagem, com alguns apontamentos quanto a sua eficacia para avaliacao.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação
- ISSN: 24475955
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.5, n.1, p.131-142, 2019
-
ABNT
JESUS, Fabiana B e MORAIS, Juliana M. e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, n. 1, p. 131-142, 2019Tradução . . Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Jesus, F. B., Morais, J. M., & Barreto, M. A. M. (2019). O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5( 1), 131-142. -
NLM
Jesus FB, Morais JM, Barreto MAM. O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 131-142.[citado 2026 jan. 24 ] -
Vancouver
Jesus FB, Morais JM, Barreto MAM. O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 131-142.[citado 2026 jan. 24 ] - EJA e o Ensino de Matemática: o uso de jogos como facilitador na aprendizagem de adultos
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