Manuais gráficos inclusivos para saúde: análise da relação imagem-texto em manual de prótese auditiva (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: MEDINA, CAMILA - FOB ; FERRARI, DEBORAH VIVIANE - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: DESIGN GRÁFICO; INCLUSÃO DIGITAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: Materiais gráficos inclusivos na área da saúde (MGIS) auxiliam a comunicação profissional paciente, favorecendo a compreensão de informações e, por conseguinte, o autocuidado. Uma das maneiras de tornar os MGIS eficientes é facilitar a leitura e compreensão do conteúdo textual associando-o ao uso de figuras e pictogramas. Este estudo analisou a facilidade de leitura de conteúdos de manuais de instrução de próteses auditivas, relacionando-a ao uso de imagens. Os conteúdos relativos a “bateria” e “cuidados e manutenção” de cinco manuais de instrução de próteses auditivas, em português brasileiro, foram avaliados. A ferramenta Coh Metrix-Port 3.0 foi utilizada para o cálculo do Índice de Facilidade de Leitura Flesch (IFLF), quantidade de palavras, sentenças e parágrafos. A quantidade de imagens por instrução também foi apurada. Para o item “bateria” o IFLF foi considerado razoavelmente difícil (n=1) ou difícil (n=4). O número de imagens ou pictogramas em cada manual variou de 3 a 5. O conteúdo de “cuidados e manutenção” foi de leitura “difícil” (n=4) ou “muito difícil” (n=1), e o número de imagens ou pictogramas variou de 0 a 1. Os resultados indicaram que a leiturabilidade dos conteúdos é inadequada para o público alvo. O uso de imagens para instrução e textos fáceis de ler e compreender podem impactar positivamente no tratamento e na oferta de informações aos pacientes e são necessários em materiais gráficos dessa natureza. Além da aplicação dos conceitos do Design, o uso de ferramentas que envolvam a compreensibilidade da linguagem escrita, também é importante para a concepção de materiais mais inclusivos.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação Gráfica
- ISSN: 2179-7374
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n, 3, p. 298-316, Dez. 2022
-
ABNT
MEDINA, Camila e DOMICIANO, Cassia Leticia Carrara e FERRARI, Deborah Viviane. Manuais gráficos inclusivos para saúde: análise da relação imagem-texto em manual de prótese auditiva. Educação Gráfica, v. 26, p. 298-316, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.educacaografica.inf.br/artigos/manuais-graficos-inclusivos-para-saude-analise-da-relacao-imagem-texto-em-manual-de-protese-auditiva-inclusive-graphic-manuals-for-health-analysis-of-the-image-text-relationship-in-a-hearing-aid-m. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Medina, C., Domiciano, C. L. C., & Ferrari, D. V. (2022). Manuais gráficos inclusivos para saúde: análise da relação imagem-texto em manual de prótese auditiva. Educação Gráfica, 26, 298-316. Recuperado de https://www.educacaografica.inf.br/artigos/manuais-graficos-inclusivos-para-saude-analise-da-relacao-imagem-texto-em-manual-de-protese-auditiva-inclusive-graphic-manuals-for-health-analysis-of-the-image-text-relationship-in-a-hearing-aid-m -
NLM
Medina C, Domiciano CLC, Ferrari DV. Manuais gráficos inclusivos para saúde: análise da relação imagem-texto em manual de prótese auditiva [Internet]. Educação Gráfica. 2022 ; 26 298-316.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.educacaografica.inf.br/artigos/manuais-graficos-inclusivos-para-saude-analise-da-relacao-imagem-texto-em-manual-de-protese-auditiva-inclusive-graphic-manuals-for-health-analysis-of-the-image-text-relationship-in-a-hearing-aid-m -
Vancouver
Medina C, Domiciano CLC, Ferrari DV. Manuais gráficos inclusivos para saúde: análise da relação imagem-texto em manual de prótese auditiva [Internet]. Educação Gráfica. 2022 ; 26 298-316.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.educacaografica.inf.br/artigos/manuais-graficos-inclusivos-para-saude-analise-da-relacao-imagem-texto-em-manual-de-protese-auditiva-inclusive-graphic-manuals-for-health-analysis-of-the-image-text-relationship-in-a-hearing-aid-m - Medidas com microfone sonda: avaliação da interface gráfica de um treinamento online
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