Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática (2020)
- Authors:
- Autor USP: ELIAS, LUCIANA CARLA DOS SANTOS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.15689/ap.2020.1902.09
- Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; TRANSTORNO AUTÍSTICO
- Keywords: Avaliação psicológica; Autismo; Instrumentos psicológicos; Psychological assessment; Autism; Psychological instruments; Evaluación psicológica; Autismo; Instrumentos psicológicos
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho procurou revisar sistematicamente a literatura científica acerca dos instrumentos validados no Brasil para a caracterização do Transtorno do Espectro Autista (TEA), segundo relato de responsáveis e/ou cuidadores. Realizou-se busca nas bases de dados: Embase, PubMed, Scopus e BVS, obtendo oito artigos publicados entre 2009 e março de 2019. Utilizou-se o protocolo PRISMA e dois juízes verificaram, de forma independente, procedimentos de seleção e extração de artigos. Constatou-se variação nos estudos identificados quanto à amostra, etapas seguidas na validação dos instrumentos, resultados estatísticos obtidos e submissão ao SATEPSI. Embora os instrumentos apresentem evidências de validade, estão disponíveis apenas em trabalhos científicos. Considerando os aspectos psicométricos e as diretrizes do Conselho Federal de Psicologia, não foi identificado um instrumento diagnóstico específico para o TEA disponível ao profissional psicólogo no Brasil, evidenciando uma situação crítica para a prática clínica nessa área
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- Título: Revista Avaliação Psicológica
- ISSN: 2175-3431
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 2, p. 189-197, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SILVA, Camila Costa e e ELIAS, Luciana Carla dos Santos. Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática. Revista Avaliação Psicológica, v. 19, n. 2, p. 189-197, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15689/ap.2020.1902.09. Acesso em: 18 mar. 2025. -
APA
Silva, C. C. e, & Elias, L. C. dos S. (2020). Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática. Revista Avaliação Psicológica, 19( 2), 189-197. doi:10.15689/ap.2020.1902.09 -
NLM
Silva CC e, Elias LC dos S. Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática [Internet]. Revista Avaliação Psicológica. 2020 ; 19( 2): 189-197.[citado 2025 mar. 18 ] Available from: https://doi.org/10.15689/ap.2020.1902.09 -
Vancouver
Silva CC e, Elias LC dos S. Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática [Internet]. Revista Avaliação Psicológica. 2020 ; 19( 2): 189-197.[citado 2025 mar. 18 ] Available from: https://doi.org/10.15689/ap.2020.1902.09 - Caracterização de habilidades sociais, desempenho acadêmico e problemas de comportamento em crianças e associação com habilidades sociais educativas de professores
- Crianças com dificuldade de aprendizagem: estudo de seguimento
- Crianças que apresentam baixo rendimento escolar e problemas de comportamento associados: caracterização e intervenção
- Caracterização comportamental e acadêmica de crianças que passaram por um treino para o desenvolvimento de habilidades sociais
- Caracterização comportamental e acadêmica de crianças que passaram por um treino para o desenvolvimento de habilidades sociais
- The Brazilian–Portuguese version of the Parental Burnout Assessment: transcultural adaptation and initial validity evidence
- Students with ADHD: Social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources
- Caracterização de habilidades sociais e funções cognitivas em idosos institucionalizados e não institucionalizados
- O atendimento psicológico em unidade básica de saúde: possibilidades de intervenção terapêutica
- Encontro do Programa de Bacharelado Especial em Pesquisa, 1
Informações sobre o DOI: 10.15689/ap.2020.1902.09 (Fonte: oaDOI API)
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