Caracterização comportamental e acadêmica de crianças que passaram por um treino para o desenvolvimento de habilidades sociais (2014)
- Authors:
- Autor USP: ELIAS, LUCIANA CARLA DOS SANTOS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: HABILIDADES SOCIAIS; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; RENDIMENTO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Programa e Resumos
- Conference titles: Workshop International da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas
-
ABNT
AMARAL, Márcia Viana e ELIAS, Luciana Carla dos Santos. Caracterização comportamental e acadêmica de crianças que passaram por um treino para o desenvolvimento de habilidades sociais. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2014. Disponível em: http://sites.ffclrp.usp.br/lapicc/anais/iiijotcc.pdf. Acesso em: 20 mar. 2025. -
APA
Amaral, M. V., & Elias, L. C. dos S. (2014). Caracterização comportamental e acadêmica de crianças que passaram por um treino para o desenvolvimento de habilidades sociais. In Programa e Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://sites.ffclrp.usp.br/lapicc/anais/iiijotcc.pdf -
NLM
Amaral MV, Elias LC dos S. Caracterização comportamental e acadêmica de crianças que passaram por um treino para o desenvolvimento de habilidades sociais [Internet]. Programa e Resumos. 2014 ;[citado 2025 mar. 20 ] Available from: http://sites.ffclrp.usp.br/lapicc/anais/iiijotcc.pdf -
Vancouver
Amaral MV, Elias LC dos S. Caracterização comportamental e acadêmica de crianças que passaram por um treino para o desenvolvimento de habilidades sociais [Internet]. Programa e Resumos. 2014 ;[citado 2025 mar. 20 ] Available from: http://sites.ffclrp.usp.br/lapicc/anais/iiijotcc.pdf - Caracterização de habilidades sociais, desempenho acadêmico e problemas de comportamento em crianças e associação com habilidades sociais educativas de professores
- Crianças com dificuldade de aprendizagem: estudo de seguimento
- Crianças que apresentam baixo rendimento escolar e problemas de comportamento associados: caracterização e intervenção
- Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática
- The Brazilian–Portuguese version of the Parental Burnout Assessment: transcultural adaptation and initial validity evidence
- Students with ADHD: Social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources
- Caracterização de habilidades sociais e funções cognitivas em idosos institucionalizados e não institucionalizados
- O atendimento psicológico em unidade básica de saúde: possibilidades de intervenção terapêutica
- Encontro do Programa de Bacharelado Especial em Pesquisa, 1
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas