Aprendizagem ativa na disciplina Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade do primeiro ano da Engenharia Elétrica da Poli-USP (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: GRIMONI, JOSE AQUILES BAESSO - RUSP ; COELHO, LUCIANA GUIDON - EP
- Unidades: RUSP; EP
- DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v2i1p111-118
- Subjects: APRENDIZAGEM; ENGENHARIA ELÉTRICA
- Language: Português
- Abstract: Este relato tem o intuito de apresentar a proposta e os resultados de um trabalho solicitado aos alunos de graduação de Engenharia Elétrica da Escola Politécnica da USP, na disciplina Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade. O trabalho solicitado é uma estratégia de aprendizagem ativa, na qual os alunos devem estar ativamente envolvidos na solução de problemas reais ou situações da vida profissional. Como uma tentativa de avaliar a aprendizagem, a opinião e as reflexões dos alunos durante a realização da atividade, um questionário foi respondido por eles. A conclusão deste artigo é que a disciplina está, aparentemente, no caminho certo, promovendo aprendizagem e reflexão e ainda apresentando aos alunos uma breve introdução sobre geração e uso de energia
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- Source:
- Título: Grad+ Revista de Graduação USP
- ISSN: 2525-376X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 1, p. 111-118, mar. 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
GRIMONI, José Aquiles Baesso e COELHO, Luciana Guidon. Aprendizagem ativa na disciplina Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade do primeiro ano da Engenharia Elétrica da Poli-USP. Grad+ Revista de Graduação USP, v. 2, n. 1, p. 111-118, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i1p111-118. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Grimoni, J. A. B., & Coelho, L. G. (2017). Aprendizagem ativa na disciplina Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade do primeiro ano da Engenharia Elétrica da Poli-USP. Grad+ Revista de Graduação USP, 2( 1), 111-118. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i1p111-118 -
NLM
Grimoni JAB, Coelho LG. Aprendizagem ativa na disciplina Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade do primeiro ano da Engenharia Elétrica da Poli-USP [Internet]. Grad+ Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 1): 111-118.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i1p111-118 -
Vancouver
Grimoni JAB, Coelho LG. Aprendizagem ativa na disciplina Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade do primeiro ano da Engenharia Elétrica da Poli-USP [Internet]. Grad+ Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 1): 111-118.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i1p111-118 - A disciplina tecnologia de ensino de engenharia como opção de formação docente na Escola Politécncia da USP
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v2i1p111-118 (Fonte: oaDOI API)
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