O ensino superior e a formação de professores com ênfase nas engenharias (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: GRIMONI, JOSE AQUILES BAESSO - RUSP ; COELHO, LUCIANA GUIDON - EP
- Unidades: RUSP; EP
- DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v3i1p29-37
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO SUPERIOR; ENGENHARIA
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste artigo é discutir e promover a reflexão sobre o papel do ensino superior e da docência, a necessidade da formação e desenvolvimento profissional de professores e a importância da educação em engenharia como área de conhecimento. As mudanças ocorridas no ensino superior brasileiro e a demanda por mais engenheiros mais bem qualificados, principalmente no que tange às competências transversais, foram a motivação para este trabalho. A mudança na formação dos engenheiros requer diversas transformações, sobretudo nas estratégias das aulas, o que claramente passa pela formação do corpo docente e por modificações institucionais
- Imprenta:
- Source:
- Título: Grad+ Revista de Graduação USP
- ISSN: 2525-376X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, n. 1, p. 29-37, jun 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
COELHO, Luciana Guidon e GRIMONI, José Aquiles Baesso. O ensino superior e a formação de professores com ênfase nas engenharias. Grad+ Revista de Graduação USP, v. 3, n. 1, p. 29-37, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i1p29-37. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Coelho, L. G., & Grimoni, J. A. B. (2018). O ensino superior e a formação de professores com ênfase nas engenharias. Grad+ Revista de Graduação USP, 3( 1), 29-37. doi:10.11606/issn.2525-376X.v3i1p29-37 -
NLM
Coelho LG, Grimoni JAB. O ensino superior e a formação de professores com ênfase nas engenharias [Internet]. Grad+ Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 1): 29-37.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i1p29-37 -
Vancouver
Coelho LG, Grimoni JAB. O ensino superior e a formação de professores com ênfase nas engenharias [Internet]. Grad+ Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 1): 29-37.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i1p29-37 - Aprendizagem ativa na disciplina Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade do primeiro ano da Engenharia Elétrica da Poli-USP
- A disciplina tecnologia de ensino de engenharia como opção de formação docente na Escola Politécncia da USP
- Formação de docentes de engenharia
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- Novos métodos de estimação de ruído de fundo de céu aplicados à missão CoRoT
- Análise da necessidade de formação docente e proposta de programa de formação e desenvolvimento profissional para docentes de engenharia
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v3i1p29-37 (Fonte: oaDOI API)
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