Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia (2021)
- Autor:
- Autor USP: SCARPA, DANIELA LOPES - IB
- Unidade: IB
- Subjects: BIOCIÊNCIAS; PRÁTICA DE ENSINO; MÉTODOS DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Descrição física: 425 p
- Source:
- Volume/Número/Paginação/Ano: 425 p, e-book
-
ABNT
Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia. . São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://zenodo.org/record/5776685. Acesso em: 28 dez. 2025. , 2021 -
APA
Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia. (2021). Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://zenodo.org/record/5776685 -
NLM
Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://zenodo.org/record/5776685 -
Vancouver
Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://zenodo.org/record/5776685 - Cultura escolar e cultura científica: aproximações, distanciamentos e hibridações por meio da análise de argumentos no ensino de biologia e na biologia
- A biologia e o ensino de Ciências por investigação: dificuldades e possibilidades
- Potencialidades do ensino de Biologia por Investigação
- Abandono da inovação [Depoimento a Gabriel Jareta]
- Pontos de resistência [Depoimento]
- Um curso de evolução além das fronteiras da Biologia
- Alfabetização científica e argumentação
- O Ensino Biologia como prática reflexiva
- O papel da argumentação no ensino de Ciências: lições de um workshop
- Apresentação dos objetivos e estrutura
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
