Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? (2017)
- Authors:
- Autor USP: SCARPA, DANIELA LOPES - IB
- Unidade: IB
- Subjects: ENSINO; CIÊNCIA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO E APRENDIZAGEM; MÉTODOS DE ENSINO; ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Folha de São Paulo
- Volume/Número/Paginação/Ano: 27 maio 2017. p. 8
-
ABNT
CASTRO, Maria Helena Guimaraes de et al. Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede?. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860. Acesso em: 26 abr. 2024. , 2017 -
APA
Castro, M. H. G. de, Scarpa, D. L., Blikstein, P., & Plotek, R. (2017). Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860 -
NLM
Castro MHG de, Scarpa DL, Blikstein P, Plotek R. Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? [Internet]. Folha de São Paulo. 2017 ;27 maio 2017. 8.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860 -
Vancouver
Castro MHG de, Scarpa DL, Blikstein P, Plotek R. Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? [Internet]. Folha de São Paulo. 2017 ;27 maio 2017. 8.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860 - O Ensino Biologia como prática reflexiva
- Abandono da inovação [Depoimento a Gabriel Jareta]
- Pontos de resistência [Depoimento]
- Um curso de evolução além das fronteiras da Biologia
- Alfabetização científica e argumentação
- Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia
- O papel da argumentação no ensino de Ciências: lições de um workshop
- Apresentação dos objetivos e estrutura
- Escola da USP aposta em mestres e doutores. [Depoimento a Carlos Lordelo]
- Linguagem do e no ensino de ciências: o conhecimento científico e as interações em sala de aula na educação infantil
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
