Abandono da inovação [Depoimento a Gabriel Jareta] (2010)
- Autor:
- Autor USP: SCARPA, DANIELA LOPES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: UNIVERSIDADE; ESCOLA DE APLICAÇÃO; PESQUISA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 158, jun. 2010. p. 22-38.
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ABNT
SCARPA, Daniela Lopes. Abandono da inovação [Depoimento a Gabriel Jareta]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 dez. 2025. , 2010 -
APA
Scarpa, D. L. (2010). Abandono da inovação [Depoimento a Gabriel Jareta]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Scarpa DL. Abandono da inovação [Depoimento a Gabriel Jareta]. Educação. 2010 ; 13( ju 2010. p. 22-38.):[citado 2025 dez. 28 ] -
Vancouver
Scarpa DL. Abandono da inovação [Depoimento a Gabriel Jareta]. Educação. 2010 ; 13( ju 2010. p. 22-38.):[citado 2025 dez. 28 ] - Cultura escolar e cultura científica: aproximações, distanciamentos e hibridações por meio da análise de argumentos no ensino de biologia e na biologia
- A biologia e o ensino de Ciências por investigação: dificuldades e possibilidades
- Potencialidades do ensino de Biologia por Investigação
- Pontos de resistência [Depoimento]
- Um curso de evolução além das fronteiras da Biologia
- Alfabetização científica e argumentação
- O Ensino Biologia como prática reflexiva
- Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Parte 1: estágio supervisionado em Ensino de Biologia
- O papel da argumentação no ensino de Ciências: lições de um workshop
- Apresentação dos objetivos e estrutura
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