Desenvolvimento e validação de indicadores de desempenho da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, THANISE SABRINA SOUZA - FSP ; VILLAR, BETZABETH SLATER - FSP
- Unidade: FSP
- DOI: 10.1590/1413-81232022271.35782020
- Subjects: ALIMENTAÇÃO ESCOLAR; AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE SAÚDE; INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; PSICOMETRIA; REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS
- Language: Português
- Abstract: A avaliação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é ação estratégica para garantir a qualidade da gestão. O objetivo deste estudo é desenvolver e validar um instru- mento de indicadores de desempenho para ava- liação da gestão do PNAE no contexto nacional. Trata-se de um estudo psicométrico de construção e validação de indicadores de desempenho. Foram estabelecidos 12 indicadores, posteriormente, ava- liados em painel de especialistas em relação a sete atributos. Para obter consenso foi utilizada a téc- nica Delphi e a validade de conteúdo foi analisada com a Razão de Validade de Conteúdo. Para a va- lidade de constructo e confiabilidade, nutricionis- tas que trabalham na execução do PNAE avalia- ram a relevância dos indicadores respondendo um questionário online. A taxa de resposta dos espe- cialistas na primeira rodada da técnica Delphi foi de 43,3% (13/30) e de 69,2% (9/13) na segunda rodada. Um novo indicador foi desenvolvido após a avaliação do painel de especialistas. Um total de 281 nutricionistas participaram do estudo da re- levância dos indicadores. No geral, a validade de conteúdo e constructo foi alcançada para 13 indi- cadores. Todos os 13 indicadores se apresentaram relevantes, com potencial para promover a avalia- ção da gestão operacional do PNAE
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Ciencia & Saude Coletiva
- ISSN: 1413-8123
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.27, n.1, p.335-349, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
LIMA, Tácio de Mendonça e SANTOS, Thanise Sabrina Souza e SLATER, Betzabeth. Desenvolvimento e validação de indicadores de desempenho da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar. Ciencia & Saude Coletiva, v. 27, n. 1, p. 335-349, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232022271.35782020. Acesso em: 11 jan. 2026. -
APA
Lima, T. de M., Santos, T. S. S., & Slater, B. (2022). Desenvolvimento e validação de indicadores de desempenho da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar. Ciencia & Saude Coletiva, 27( 1), 335-349. doi:10.1590/1413-81232022271.35782020 -
NLM
Lima T de M, Santos TSS, Slater B. Desenvolvimento e validação de indicadores de desempenho da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar [Internet]. Ciencia & Saude Coletiva. 2022 ;27( 1): 335-349.[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232022271.35782020 -
Vancouver
Lima T de M, Santos TSS, Slater B. Desenvolvimento e validação de indicadores de desempenho da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar [Internet]. Ciencia & Saude Coletiva. 2022 ;27( 1): 335-349.[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232022271.35782020 - Evaluation of quality indicators for management of the National School Feeding Program in Brazil: a systematic review
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- Programa Nacional de Alimentação Escolar
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- Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
Informações sobre o DOI: 10.1590/1413-81232022271.35782020 (Fonte: oaDOI API)
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