As competências e habilidades socioemocionais: origens, conceitos, nomenclaturas e perspectivas teóricas (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: ARAÚJO, ULISSES FERREIRA DE - EACH ; DUARTE, PATRICK MARINHO - FE
- Unidades: EACH; FE
- DOI: 10.5585/eccos.n63.23287
- Assunto: HABILIDADE SOCIAL
- Language: Português
- Abstract: Ao longo da história, os conceitos de competência e habilidade têm sido construídossob diferentes perspectivas teóricas. Embora esses conceitosmuitas vezesvenham sendo utilizados de forma errônea comosinônimos, conhecendoos diferentes viesesdos campos da psicologia, da administração e economiae da educação,buscamos compreender os constructos teóricos que os sustentam e que deram origem ao uso dos termos competências e habilidadescomo prefixosacrescidos dos sufixos “não cognitivas”, “socioemocionais”, “para a vida” e “para o século XXI”.Nesse contexto, assumindo o enfoque teórico, o presente artigo tem como objetivo elucidar os pontos de vista teóricose apresentar as perspectivas envolvidas no emprego destas nomenclaturas. Para isso,parte daconceituação dostermoscompetênciae habilidadee seus desdobramentos, passando pela psicologia da personalidade e pela crítica ao uso do modelo Big Five(ALMUND et al. 2011) como constructo teórico para definir esses termos, finalizando com aapresentação dosconceitos ea busca deconvergênciasnas definições e perspectivas dosdiferentes agentesenvolvidos:UNESCO -United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization(UNESCO, 2000), CASEL-Collaborative to Advance Social and Emotional Learning(PAYTON et al. 2008) e P21 -Partnership for 21st Century Learning(P21, 2009)
- Imprenta:
- Source:
- Título: Eccos Revista Cientifica
- ISSN: 1983-9278
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 63, p. 01-19, out./dez. 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
DUARTE, Patrick Marinho e ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. As competências e habilidades socioemocionais: origens, conceitos, nomenclaturas e perspectivas teóricas. Eccos Revista Cientifica, n. 63, p. 01-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n63.23287. Acesso em: 25 abr. 2025. -
APA
Duarte, P. M., & Araújo, U. F. de. (2022). As competências e habilidades socioemocionais: origens, conceitos, nomenclaturas e perspectivas teóricas. Eccos Revista Cientifica, ( 63), 01-19. doi:10.5585/eccos.n63.23287 -
NLM
Duarte PM, Araújo UF de. As competências e habilidades socioemocionais: origens, conceitos, nomenclaturas e perspectivas teóricas [Internet]. Eccos Revista Cientifica. 2022 ;( 63): 01-19.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n63.23287 -
Vancouver
Duarte PM, Araújo UF de. As competências e habilidades socioemocionais: origens, conceitos, nomenclaturas e perspectivas teóricas [Internet]. Eccos Revista Cientifica. 2022 ;( 63): 01-19.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n63.23287 - As competências e habilidades socioemocionais necessárias aos professores do século XXI: um estudo à luz da ética, da excelência e do engajamento
- Pontuando e contrapondo
- A construção social e psicológica dos valores
- A metodologia da problematização como estratégia para a educação moral
- Projetos de vida e resolução de conflitos profissionais na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento
- Metodologias ativas e formação ética no contexto do novo paradigma tecnológico: experiências de docentes da Universidade Estadual do Paraná – Unespar
- Teachers perception about epilepsy
- A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social
- Promoting ethical and environmental awareness in vulnerable communities: a research action plan
- Novos aportes na psicologia moral: a perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento
Informações sobre o DOI: 10.5585/eccos.n63.23287 (Fonte: oaDOI API)
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