As reverberações de Pega Teatro, de Joana Lopes: contribuições para uma pesquisa em teatro educação (2021)
- Authors:
- Autor USP: PEREIRA, THEDA CABRERA GONÇALVES - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5965/1414573102412021e0210
- Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO; ARTE-EDUCAÇÃO; JOGOS DRAMÁTICOS
- Language: Português
- Abstract: Este artigo trata de parte da trajetória da arte educadora brasileira Joana Lopes, especialmente das proposições práticas voltadas ao jogo dramático. Por meio de comentários a algumas de suas obras cênicas e de reflexões registradas sobre o seu fazer discutem-se alguns aspectos de sua proposta autoral de pesquisa em teatro educação. Mais do que revelar traços que possam ser identificados como datados e superados em um fazer artístico, interessa evidenciar o caráter precursor e investigativo de uma arte educadora que segue produzindo e refletindo sobre múltiplas abordagens ao jogo dramático.
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis, SC
- Date published: 2021
- Source:
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CABRERA, Theda e SILVA, Francisco Souza da. As reverberações de Pega Teatro, de Joana Lopes: contribuições para uma pesquisa em teatro educação. Urdimento, v. 2, n. 41, p. 1-25, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0210. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Cabrera, T., & Silva, F. S. da. (2021). As reverberações de Pega Teatro, de Joana Lopes: contribuições para uma pesquisa em teatro educação. Urdimento, 2( 41), 1-25. doi:10.5965/1414573102412021e0210 -
NLM
Cabrera T, Silva FS da. As reverberações de Pega Teatro, de Joana Lopes: contribuições para uma pesquisa em teatro educação [Internet]. Urdimento. 2021 ; 2( 41): 1-25.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0210 -
Vancouver
Cabrera T, Silva FS da. As reverberações de Pega Teatro, de Joana Lopes: contribuições para uma pesquisa em teatro educação [Internet]. Urdimento. 2021 ; 2( 41): 1-25.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0210 - A ético-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático na formação inicial de educadores
- A aventura de um educador-artista no ensino de artes cênicas com crianças nos anos iniciais
- Educação como poiesis
- Uma ética-poética do sagrado no hermenêutico trabalho sobre si por meio do jogo dramático com base em contos filosóficos
- A dramatização de contos filosóficos como contribuição à arte-educação
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
As reverberações de Peg... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
