Educação como poiesis (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, MARCOS FERREIRA DOS - FE ; PEREIRA, THEDA CABRERA GONÇALVES - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786587047232
- Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; CONTO; JOGOS DRAMÁTICOS; FILOSOFIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Descrição física: 220 p
- ISBN: 9786587047232
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CABRERA, Theda e FERREIRA-SANTOS, Marcos. Educação como poiesis. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047232. Acesso em: 22 jan. 2026. , 2021 -
APA
Cabrera, T., & Ferreira-Santos, M. (2021). Educação como poiesis. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047232 -
NLM
Cabrera T, Ferreira-Santos M. Educação como poiesis [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047232 -
Vancouver
Cabrera T, Ferreira-Santos M. Educação como poiesis [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047232 - A dramatização de contos filosóficos como contribuição à arte-educação
- Uma ética-poética do sagrado no hermenêutico trabalho sobre si por meio do jogo dramático com base em contos filosóficos
- A ético-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático na formação inicial de educadores
- A aventura de um educador-artista no ensino de artes cênicas com crianças nos anos iniciais
- As reverberações de Pega Teatro, de Joana Lopes: contribuições para uma pesquisa em teatro educação
- Música e literatura: o sagrado vivenciado
- Educação de surdos e corporeidade: do silêncio ao grito na gesticulação cultural
- Extensão universitária estimula cultura dentro e fora da USP. [Depoimento a Bruna Escaleira; Vanessa Maeji]
- A relação homem/natureza no imaginário expresso nas canções e festas populares da comunidade de Guaratinguetá
- Tríade miticiana entre as derivas do imaginário e da educação. [Prefácio]
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587047232 (Fonte: oaDOI API)
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