Artigo de periodico

Espaço interativo de argumentação colaborativa: condições criadas pelo professor para promover argumentação em aulas investigativas (2017)

• Authors:
  • Ferraz, Arthur Tadeu
  • Sasseron, Lúcia Helena
• Autor USP: ROBERTO, LÚCIA HELENA SASSERON - FE
• Unidade: FE
• DOI: 10.1590/1983-21172017190117
• Subjects: CIÊNCIA; ARGUMENTAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM
• Language: Português
• Abstract: O ensino por investigação é frequentemente considerado como catalisador do processo de Alfabetização Científica, pois favorece tanto o trabalho de práticas epistêmicas da ciência, como a argumentação, e a ocorrência de interações de diferentes naturezas que são essenciais para a construção de sentidos e significados. Neste trabalho, buscamos discutir a importância da promoção das interações neste contexto com foco na promoção da argumentação para a construção de entendimento pelos alunos sobre um determinado objeto de estudo. Nossos resultados, teóricos e empíricos, revelaram que a implementação de abordagens investigativas permite a configuração de um espaço interativo de argumentação colaborativa, ou seja, um ambiente em que a construção de argumentos é favorecida pela interação e colaboração entre os membros e elementos que constituem a sala de aula.
• Imprenta:
  • Publisher place: Belo Horizonte, MG
  • Date published: 2017
• Source:
  • Título: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
  • ISSN: 1983-2117
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, e2658, 2017

Informações sobre o DOI: 10.1590/1983-21172017190117 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
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• ABNT

  FERRAZ, Arthur Tadeu e SASSERON, Lúcia Helena. Espaço interativo de argumentação colaborativa: condições criadas pelo professor para promover argumentação em aulas investigativas. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, v. 19, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-21172017190117. Acesso em: 27 dez. 2025.

• APA

  Ferraz, A. T., & Sasseron, L. H. (2017). Espaço interativo de argumentação colaborativa: condições criadas pelo professor para promover argumentação em aulas investigativas. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 19. doi:10.1590/1983-21172017190117

• NLM

  Ferraz AT, Sasseron LH. Espaço interativo de argumentação colaborativa: condições criadas pelo professor para promover argumentação em aulas investigativas [Internet]. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2017 ; 19[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-21172017190117

• Vancouver

  Ferraz AT, Sasseron LH. Espaço interativo de argumentação colaborativa: condições criadas pelo professor para promover argumentação em aulas investigativas [Internet]. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2017 ; 19[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-21172017190117

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