Oficina multidisciplinar para desenvolvimento de materiais gráfico inclusivos sobre postura corporal e deficiência auditiva: relato de experiência (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: NELLI, ELOISA APARECIDA - FOB ; MEDINA, CAMILA - FOB ; ANGELO, THAÍS CORINA SAID DE - FOB ; JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB ; MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB ; LOPES, NATÁLIA BARRETO FREDERIGUE - FOB ; PIERIM, FERNANDA VIEIRA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PERDA AUDITIVA; POSTURA; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A atuação dos sistemas visual, somatossensorial e vestibular determina a postura corporal. As crianças com deficiência auditiva (DA) podem ter problemas na postura ou no controle postural, contribuindo para o surgimento de desvios e alterações posturais na coluna vertebral, provocados, provavelmente, pela hipoatividade do sistema vestibular, em consequência da perda auditiva. É pressuposto que crianças com DA podem desenvolver estratégias posturais para compensar as dificuldades de equilíbrio. Diante disso, e somado ao cenário educacional no contexto atual da pandemia da COVID-19, em que as atividades escolares passaram a ser oferecidas de forma remota, amplia-se a atenção à postura das crianças com DA. Para orientar e informar as famílias sobre a importância desse cuidado foi colocada como fundamental a elaboração de material gráfico por alunos de graduação em Fonoaudiologia, durante o ensino remoto na disciplina de Audiologia Educacional. Objetivos: Relatar a experiência no processo de desenvolvimento de materiais informativos para as famílias de crianças com DA sobre a importância da adequada postura corporal. Público-alvo: Famílias de crianças com DA e profissionais que trabalham com esse público. Descrição das ações desenvolvidas: Alunos do 3º ano de graduação em Fonoaudiologia, envolvidos no estágio supervisionado de Audiologia Educacional, desenvolveram flyers com orientações e esclarecimentos sobre a importância da postura corporal adequada para as crianças com DA diante dessa nova vivência das aulas remotas, bem como informações sobre os cuidados com os dispositivos eletrônicos e o uso do microfone remoto. Participaram da oficina diferentes profissionais: um fisioterapeuta, um designer gráfico e os docentes responsáveis pela disciplina.Uma etapa prévia ao desenvolvimento dos flyers promoveu discussão teórico-prática sobre postura corporal e conceitos de design para a elaboração de materiais gráficos inclusivos durante atividades síncronas. Após a produção dos materiais, os mesmos foram apresentados pelos alunos para uma banca especialista, contemplada pelos profissionais participantes citados anteriormente. Resultados: Foram produzidos oito flyers, os quais trouxeram os esclarecimentos sobre a importância da postura corporal para o público alvo de forma didática e foram apresentados no formato impresso e online, com ilustrações, pouco conteúdo textual e uso de ferramentas como QR Code para atividades do tipo Quiz interativo relacionada à temática. Aspectos relacionados à posição recomendada dos equipamentos eletrônicos, mesa e cadeira foram explorados no conteúdo, evidenciando a importância de criar/adaptar um ambiente para a criança realizar as atividades online. Foi proporcionada uma experiência acadêmica de troca de aprendizado, colaborando com o desenvolvimento pessoal e profissional de todos os envolvidos, fortalecendo o vínculo entre os participantes. Conclusão: A experiência na elaboração dos materiais revelou ser positiva e proveitosa a interação em ambiente remoto de maneira síncrona entre discentes, docentes e profissionais de áreas afins, permitindo que o aprendizado de novos conceitos fosse construído e compartilhado. As orientações contidas nos materiais possibilitaram a conscientização das famílias sobre a importância da postura corporal adequada para a criança com deficiência auditiva em diferentes momentos, com foco para as atividades online.
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2021
- Source:
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”
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ABNT
PIERIM, Fernanda Vieira et al. Oficina multidisciplinar para desenvolvimento de materiais gráfico inclusivos sobre postura corporal e deficiência auditiva: relato de experiência. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7035d40-f57e-432d-838d-5346451c5325/3086794.pdf. Acesso em: 09 maio 2025. -
APA
Pierim, F. V., Nelli, E. A., Medina, C., Angelo, T. C. S. de, Jacob, R. T. de S., Moret, A. L. M., & Frederigue-Lopes, N. B. (2021). Oficina multidisciplinar para desenvolvimento de materiais gráfico inclusivos sobre postura corporal e deficiência auditiva: relato de experiência. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7035d40-f57e-432d-838d-5346451c5325/3086794.pdf -
NLM
Pierim FV, Nelli EA, Medina C, Angelo TCS de, Jacob RT de S, Moret ALM, Frederigue-Lopes NB. Oficina multidisciplinar para desenvolvimento de materiais gráfico inclusivos sobre postura corporal e deficiência auditiva: relato de experiência [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 maio 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7035d40-f57e-432d-838d-5346451c5325/3086794.pdf -
Vancouver
Pierim FV, Nelli EA, Medina C, Angelo TCS de, Jacob RT de S, Moret ALM, Frederigue-Lopes NB. Oficina multidisciplinar para desenvolvimento de materiais gráfico inclusivos sobre postura corporal e deficiência auditiva: relato de experiência [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 maio 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7035d40-f57e-432d-838d-5346451c5325/3086794.pdf - A autoadvocacia na (re)habilitação auditiva: tradução e adaptação transcultural do selfadvocacy checklist
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| Tipo | Nome | Link | |
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