Discursive practices in a guided reflection process towards the elaboration of STSE teaching sequence (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ ; VACILOTO, NAÃMA CRISTINA NEGRI - Interunidades em Ensino de Ciências ; PEREIRA, TEREZINHA IOLANDA AYRES - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidades: IQ; Interunidades em Ensino de Ciências
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Caldas Novas
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/ENPEC
-
ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro et al. Discursive practices in a guided reflection process towards the elaboration of STSE teaching sequence. 2021, Anais.. Caldas Novas: Instituto de Química, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76093. Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Marcondes, M. E. R., Sousa, F. L. de, Santos Junior, J. B. dos, Akahoshi, L. H., Carmo, M. P. do, Vaciloto, N. C. N., & Pereira, T. I. A. (2021). Discursive practices in a guided reflection process towards the elaboration of STSE teaching sequence. In Anais. Caldas Novas: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76093 -
NLM
Marcondes MER, Sousa FL de, Santos Junior JB dos, Akahoshi LH, Carmo MP do, Vaciloto NCN, Pereira TIA. Discursive practices in a guided reflection process towards the elaboration of STSE teaching sequence [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76093 -
Vancouver
Marcondes MER, Sousa FL de, Santos Junior JB dos, Akahoshi LH, Carmo MP do, Vaciloto NCN, Pereira TIA. Discursive practices in a guided reflection process towards the elaboration of STSE teaching sequence [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76093 - Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers
- Formação continuada de professores de química em grupo colaborativo: conhecimentos e práticas sobre eletroquímica, equilíbrio químico e cinética química
- Ambiente colaborativo e reflexivo favorecendo o desenvolvimento profissional docente: superando necessidades formativas e elaborando sequências de Ensino CTSA
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