Números reais: uma proposta de abordagem para o ensino fundamental (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOUZA, VERA HELENA GIUSTI DE - IME ; PEREIRA, ÉRIKA DUDR - IME
- Unidade: IME
- Subjects: NÚMEROS REAIS; FORMAÇÃO DE CONCEITO; ENSINO MÉDIO; ENSINO FUNDAMENTAL; MATEMÁTICA; ENSINO E APRENDIZAGEM; DIDÁTICA
- Language: Português
- Abstract: Temos por objetivo no presente artigo deixar evidente propostas relacionadas à nossa dissertação que tem como foco clarear a ideia do quão importante se faz uma abordagem para os números reais o quanto antes no Ensino Fundamental II. Em relação ao viés teórico, baseamo-nos nas ideias de imagem de conceito, definição de conceito, fatores de conflito potencial e fatores de conflito cognitivo de Tall e Vinner (1981). Para evidenciar uma de nossas hipóteses, apresentaremos a análise de dois alunos de um questionário já aplicado na pesquisa, um de primeira e outro de terceira série do Ensino Médio, além de prováveis passos futuros.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática
-
ABNT
PEREIRA, Érika Dudr e SOUZA, Vera Helena Giusti de. Números reais: uma proposta de abordagem para o ensino fundamental. 2021, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2021. Disponível em: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/. Acesso em: 03 dez. 2025. -
APA
Pereira, É. D., & Souza, V. H. G. de. (2021). Números reais: uma proposta de abordagem para o ensino fundamental. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/ -
NLM
Pereira ÉD, Souza VHG de. Números reais: uma proposta de abordagem para o ensino fundamental [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/ -
Vancouver
Pereira ÉD, Souza VHG de. Números reais: uma proposta de abordagem para o ensino fundamental [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/ - Classification of closed sets and diffeos of one-dimensional manifolds
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