O ensino de perspectiva para alunos do Ensino Médio num ambiente de geometria dinâmica (2019)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, VERA HELENA GIUSTI DE - IME
- Unidade: IME
- Subjects: GEOMETRIA; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
- Keywords: Perspectiva; Geometria Dinâmica; Geometria de Posição
- Language: Português
- Abstract: Apresentam-se resultados de uma proposta de ensino de Geometria para alunos do Ensino Médio, ampliados a partir do trabalho apresentado no VII SIPEM. A partir do desenvolvimento histórico de técnicas para a representação plana de figuras espaciais, procurou-se suporte teórico para essas representações em Parzysz e Gutiérrez para elaborar atividades que exploram técnicas de construção de imagens em perspectiva com Geometria Dinâmica. A análise dos dados evidencia que usar um software pode despertar interesse por construções geométricas e Geometria e embora mostre limitações no aprendizado de conceitos que dependem de conhecimentos prévios, alguns foram assimilados pela maioria, mostrando que um trabalho dessa natureza pode promover aprendizagem em Geometria.
- Imprenta:
- Publisher place: Campo Grande
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Perspectivas da Educação Matemática
- ISSN: 2359-2842
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 28, p. 38-55, 2019
-
ABNT
BASTOS, Lucas Cunha e GALVÃO, Maria Elisa Esteves Lopes e SOUZA, Vera Helena Giusti de. O ensino de perspectiva para alunos do Ensino Médio num ambiente de geometria dinâmica. Perspectivas da Educação Matemática, v. 12, n. 28, p. 38-55, 2019Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9408. Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Bastos, L. C., Galvão, M. E. E. L., & Souza, V. H. G. de. (2019). O ensino de perspectiva para alunos do Ensino Médio num ambiente de geometria dinâmica. Perspectivas da Educação Matemática, 12( 28), 38-55. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9408 -
NLM
Bastos LC, Galvão MEEL, Souza VHG de. O ensino de perspectiva para alunos do Ensino Médio num ambiente de geometria dinâmica [Internet]. Perspectivas da Educação Matemática. 2019 ; 12( 28): 38-55.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9408 -
Vancouver
Bastos LC, Galvão MEEL, Souza VHG de. O ensino de perspectiva para alunos do Ensino Médio num ambiente de geometria dinâmica [Internet]. Perspectivas da Educação Matemática. 2019 ; 12( 28): 38-55.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9408 - Leitor pergunta
- Rumo a um modelo epistemológico de referência compartilhado?
- A interação de aspectos algorítmicos, intuitivos e formais e o desenvolvimento de processos do pensamento matemático avançado na aprendizagem matemática
- Classificacao dos conjuntos fechados e dos difeomorfismos de uma variedade diferenciavel 'C INFINITO' de dimensao um
- Classification of closed sets and diffeos of one-dimensional manifolds
- A transição das razões para as funções trigonométricas
- Interação de aspectos algorítmicos, intuitivos e formais na resolução de questões de sequências numéricas por uma licencianda em matemática
- Sobre justificativas em questões do tipo verdadeiro/falso de estudantes de licenciatura em matemática
- Uma avaliação do desempenho de licenciandos em Matemática na classificação de sequências numéricas a partir de suas representações gráficas
- Raciocínio proporcional: um estudo sobre as estratégias de estudantes de pedagogia ao resolverem diferentes situações
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3071761.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
