Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a bncc em questão (2019)
- Authors:
- Autor USP: GALIAN, CLAUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.18222/eae.v30i74.5693
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; POLÍTICA EDUCACIONAL; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A recente publicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no contexto brasileiro, adquiriu intensa visibilidade pública e, por variadas abordagens, tornou-se alvo privilegiado dos estudos acadêmicos acerca da implementação das políticas curriculares em nosso país. Este artigo busca identificar alguns elementos que podem vir a guiar um processo de avaliação dessa política curricular segundo, por um lado, a aposta presente na BNCC e, por outro, o panorama de críticas delineado na produção acadêmica. Para isso, a análise partirá do reconhecimento e discussão dos conceitos de qualidade da educação e competência mobilizados no documento e em materiais utilizados para a sua divulgação, e da leitura de artigos produzidos sobre o tema. Dessas ponderações são destacadas questões para a avaliação do processo de transformação dessas promessas em currículo real.
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Estudos em Avaliação Educacional
- ISSN: 1984-932X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 74, p. 508-535, maio/ago. 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
GALIAN, Claudia Valentina Assumpção e SILVA, Roberto Rafael Dias da. Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a bncc em questão. Estudos em Avaliação Educacional, v. 30, n. 74, p. 508-535, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae.v30i74.5693. Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Galian, C. V. A., & Silva, R. R. D. da. (2019). Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a bncc em questão. Estudos em Avaliação Educacional, 30( 74), 508-535. doi:10.18222/eae.v30i74.5693 -
NLM
Galian CVA, Silva RRD da. Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a bncc em questão [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2019 ; 30( 74): 508-535.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v30i74.5693 -
Vancouver
Galian CVA, Silva RRD da. Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a bncc em questão [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2019 ; 30( 74): 508-535.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v30i74.5693 - O debate sobre o currículo: para além da prescrição
- A seleção do conhecimento em documentos curriculares: ciências naturais e arte
- Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil
- Livro didático é coisa séria!
- Do ensino médio prometido à escola ainda mais distante
- Educação em tempo integral: implicações para o currículo da escola básica
- As ações docentes e o conhecimento escolar de ciências: um estudo de caso
- O convite para escrever o prefácio... [Prefácio]
- Escuchar a los niños em la escuela primaria: el caminho metodológico
- Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola?: Um olhar para a Geografia
Informações sobre o DOI: 10.18222/eae.v30i74.5693 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
Tipo | Nome | Link | |
---|---|---|---|
Apontamentos para uma ava... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas