As ações docentes e o conhecimento escolar de ciências: um estudo de caso (2011)
- Autor:
- Autor USP: GALIAN, CLAUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PRÁTICA DE ENSINO; CIÊNCIA (ENSINO); ESCOLAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Cuiabá, MT
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Revista de Educação Pública
- ISSN: 0104-5962
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 42, p. 163-179, jan./abr.. 2011.
-
ABNT
GALIAN, Cláudia Valentina Assumpção. As ações docentes e o conhecimento escolar de ciências: um estudo de caso. Revista de Educação Pública, v. 20, n. ja/abr. 2011., p. 163-179, 2011Tradução . . Disponível em: http://educa.fcc.org.br/pdf/repub/v20n42/v20n42a10.pdf. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Galian, C. V. A. (2011). As ações docentes e o conhecimento escolar de ciências: um estudo de caso. Revista de Educação Pública, 20( ja/abr. 2011.), 163-179. Recuperado de http://educa.fcc.org.br/pdf/repub/v20n42/v20n42a10.pdf -
NLM
Galian CVA. As ações docentes e o conhecimento escolar de ciências: um estudo de caso [Internet]. Revista de Educação Pública. 2011 ; 20( ja/abr. 2011.): 163-179.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://educa.fcc.org.br/pdf/repub/v20n42/v20n42a10.pdf -
Vancouver
Galian CVA. As ações docentes e o conhecimento escolar de ciências: um estudo de caso [Internet]. Revista de Educação Pública. 2011 ; 20( ja/abr. 2011.): 163-179.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://educa.fcc.org.br/pdf/repub/v20n42/v20n42a10.pdf - O debate sobre o currículo: para além da prescrição
- A seleção do conhecimento em documentos curriculares: ciências naturais e arte
- Livro didático é coisa séria!
- Do ensino médio prometido à escola ainda mais distante
- Educação em tempo integral: implicações para o currículo da escola básica
- Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil
- O convite para escrever o prefácio... [Prefácio]
- Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola?: Um olhar para a Geografia
- Escuchar a los niños em la escuela primaria: el caminho metodológico
- O conhecimento de mundo na educação infantil como primeira aproximação do conhecimento científico
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
As_ações_docentes_e_o_c... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
