Validation and psychometric properties of the Brazilian-Portuguese dispositional flow scale 2 (DFS-BR) (2021)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1371/journal.pone.0253044
- Subjects: ANÁLISE FATORIAL; ANÁLISE DE DADOS; LÍNGUA PORTUGUESA; PERSONALIDADE
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: San Francisco
- Date published: 2021
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
PINTO, Ig Ibert Bittencourt Santana et al. Validation and psychometric properties of the Brazilian-Portuguese dispositional flow scale 2 (DFS-BR). Plos One, v. 16, n. 7, p. 1-20, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0253044. Acesso em: 21 out. 2024. -
APA
Pinto, I. I. B. S., Freires, L., Lu, Y., Challco, G. C., Fernandes, S., Coelho, J., et al. (2021). Validation and psychometric properties of the Brazilian-Portuguese dispositional flow scale 2 (DFS-BR). Plos One, 16( 7), 1-20. doi:10.1371/journal.pone.0253044 -
NLM
Pinto IIBS, Freires L, Lu Y, Challco GC, Fernandes S, Coelho J, Costa J, Pian Y, Marinho A, Isotani S. Validation and psychometric properties of the Brazilian-Portuguese dispositional flow scale 2 (DFS-BR) [Internet]. Plos One. 2021 ; 16( 7): 1-20.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0253044 -
Vancouver
Pinto IIBS, Freires L, Lu Y, Challco GC, Fernandes S, Coelho J, Costa J, Pian Y, Marinho A, Isotani S. Validation and psychometric properties of the Brazilian-Portuguese dispositional flow scale 2 (DFS-BR) [Internet]. Plos One. 2021 ; 16( 7): 1-20.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0253044 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
- Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source
- One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem
- Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos
- GAMIFY-SN: a meta-model for planning and deploying gamification concepts within social networks - a case study
- Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course
- Abordagem de avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em web semântica
- Does peer assessment in on-line learning environments work?: A systematic review of the literature
- Ontology-based feature modeling: an empirical study in changing scenarios
- The dark side of gamification: an overview of negative effects of gamification in education
Informações sobre o DOI: 10.1371/journal.pone.0253044 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
Tipo | Nome | Link | |
---|---|---|---|
3037827.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas