Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVEIRA, SERGIO ROBERTO - EEFE ; CARRASCOZA, LUCAS SERTÓRIO - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37
- Subjects: EDUCAÇÃO; PROFESSOR REFLEXIVO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; CONHECIMENTO
- Language: Português
- Abstract: A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) representou a coligação entre as nações afim de assegurar direitos básicos humanos como o direito ao acesso, a igualdade, a liberdade, a proteção e a permanência. Nesse panorama, o direito a educação constitui-se como um dos direitos fundamentais mais relevantes para o futuro da humanidade, como símbolo da aquisição do conhecimento. Aliado a isso, a educação no ensino superior torna-se um elemento chave tanto para a formação inicial como continuada, na medida em que promove o alinhamento entre teoria e prática, por meio de disciplinas universitárias que envolvem o estágio supervisionado. Portanto, o objetivo desse ensaio é analisar a importância do estágio supervisionado no ensino superior como um direito humano aliado a formação da identidade docente. Por fim, há uma forte ligação entre os direitos humanos assegurados na DUDH e a formação da identidade docente, por meio de um processo de estágio supervisionado no ensino superior
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
- ISSN: 1981-4690
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, nesp., p. 31-37, jun. 2021
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertorio e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 35, n. ju 2021, p. 31-37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37. Acesso em: 30 mar. 2026. -
APA
Carrascoza, L. S., & Silveira, S. R. (2021). Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 35( ju 2021), 31-37. doi:10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37 -
NLM
Carrascoza LS, Silveira SR. Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( ju 2021): 31-37.[citado 2026 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37 -
Vancouver
Carrascoza LS, Silveira SR. Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( ju 2021): 31-37.[citado 2026 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37 - Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física
- Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente
- Apresentação
- Corpo e estética na Educação Física Escolar: um olhar para a discussão no Ensino Médio
- Práticas pedagógicas inclusivas para alunos surdos em atendimento educacional especializado
- O capital intelectual e sua gestão democrática na educação
- Educação física escolar adaptada
- Editorial
- Participação feminina no Pré-mirim nos Jogos Escolares de São Paulo: declínio de interesse ou aumento das barreiras [?]
- Preparação profissional e formação de professor em educação física e esporte: perspectivas a partir da prática
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
