Ser docente en el contexto de la pandemia de COVID-19: reflexiones sobre la salud mental (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: COMIN, FABIO SCORSOLINI - EERP ; DALRI, RITA DE CÁSSIA DE MARCHI BARCELLOS - EERP ; RIBEIRO, BEATRIZ MARIA DOS SANTOS SANTIAGO - EE/EERP
- Unidades: EERP; EE/EERP
- Subjects: CORONAVIRUS; INFECÇÕES POR CORONAVIRUS; ENFERMAGEM; ENSINO SUPERIOR; SAÚDE MENTAL; COVID-19
- Agências de fomento:
- Language: Espanhol
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Index de Enfermería
- ISSN: 1132-1296
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 29, n. 3, p. 137-141, 2020
-
ABNT
RIBEIRO, Beatriz Maria dos Santos Santiago e COMIN, Fabio Scorsolini e DALRI, Rita de Cássia de Marchi Barcellos. Ser docente en el contexto de la pandemia de COVID-19: reflexiones sobre la salud mental. Index de Enfermería, v. 29, n. 3, p. 137-141, 2020Tradução . . Disponível em: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962020000200008&lng=es&nrm=iso&tlng=es. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Ribeiro, B. M. dos S. S., Comin, F. S., & Dalri, R. de C. de M. B. (2020). Ser docente en el contexto de la pandemia de COVID-19: reflexiones sobre la salud mental. Index de Enfermería, 29( 3), 137-141. Recuperado de https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962020000200008&lng=es&nrm=iso&tlng=es -
NLM
Ribeiro BM dos SS, Comin FS, Dalri R de C de MB. Ser docente en el contexto de la pandemia de COVID-19: reflexiones sobre la salud mental [Internet]. Index de Enfermería. 2020 ; 29( 3): 137-141.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962020000200008&lng=es&nrm=iso&tlng=es -
Vancouver
Ribeiro BM dos SS, Comin FS, Dalri R de C de MB. Ser docente en el contexto de la pandemia de COVID-19: reflexiones sobre la salud mental [Internet]. Index de Enfermería. 2020 ; 29( 3): 137-141.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962020000200008&lng=es&nrm=iso&tlng=es - Formação e prática docente no ensino superior de saúde com foco na gestão democrática
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