Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: FORTES, RENATA PONTIN DE MATTOS - ICMC ; BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC ; OLIVEIRA, CAMILA DIAS DE - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9273974
- Subjects: COMPUTAÇÃO MÓVEL; USABILIDADE DE SOFTWARE; ENSINO E APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; IDOSOS
- Keywords: practices; methods; m-learning
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Proceedings
- ISSN: 2377-634X
- Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
OLIVEIRA, Camila Dias de e FORTES, Renata Pontin de Mattos e BARBOSA, Ellen Francine. Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines. 2020, Anais.. Danvers: IEEE, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273974. Acesso em: 23 jul. 2024. -
APA
Oliveira, C. D. de, Fortes, R. P. de M., & Barbosa, E. F. (2020). Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines. In Proceedings. Danvers: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9273974 -
NLM
Oliveira CD de, Fortes RP de M, Barbosa EF. Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273974 -
Vancouver
Oliveira CD de, Fortes RP de M, Barbosa EF. Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273974 - Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines
- Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines
- An analysis of Crossword Learning: a mobile application for the elderly
- Um estudo sobre o uso de dispositivos móveis e aplicações de aprendizagem móvel com foco em usuários idosos
- Accessibility in mobile applications for elderly users: a systematic mapping
- Recomendações de acessibilidade para recursos educacionais abertos com foco em pessoas com deficiência visual
- Diretrizes pedagógicas e de acessibilidade para aplicações educacionais móveis com foco em usuários idosos
- Role-playing games for fostering communication and negotiation skills
- An analysis of ProjectEdu: a mobile learning application for software project management education
- Learning design for software engineering courses
Informações sobre o DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9273974 (Fonte: oaDOI API)
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