Área e perímetro: um estudo sobre falsas concepções de alunos concluintes da educação básica (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOUZA, VERA HELENA GIUSTI DE - IME ; LIMA, FERNANDO SIQUEIRA VIEIRA - IME
- Unidade: IME
- Subjects: GEOMETRIA; ENSINO FUNDAMENTAL
- Keywords: área; perímetro; imagem de conceito; geometria de observação.; geometria proto-axiomática
- Language: Português
- Abstract: Pretende-se investigar falsas concepções, relacionadas às ideias de área e de perímetro de figuras planas, de um grupo de alunos brasileiros concluintes da Educação Básica. Pesquisas como a de Facco (2003), D’Amore e Fandiño (2007) e Ferreira (2010) mostram que alunos apresentam equívocos relacionados a essas ideias, como utilizar a fórmula do perímetro para calcular a área e vice-versa. Há também os que, ao serem questionados sobre relações entre área e perímetro, tendem a concordar que se aumentarmos (ou diminuirmos) a área de uma figura plana, seu perímetro necessariamente irá aumentar (ou diminuir) e vice-versa. Como suporte teórico, foram escolhidas as ideias de Parsysz (2006) e de Tall (1981), que irão orientar tanto a elaboração como a análise das questões utilizadas para a coleta de dados. Essas questões deverão ser tais que permitam analisar concepções que o grupo participante tem, individualmente, de área e de perímetro e da relação entre eles. Com isso, espera-se responder duas questões de pesquisa “O conjunto de imagens individuais é suficientemente rica para que não confundam área e perímetro de figuras planas?”, “Os participantes articulam bem uma geometria de observação e uma geometria protoaxiomática?”.
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- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática
-
ABNT
LIMA, Fernando Siqueira Vieira e SOUZA, Vera Helena Giusti de. Área e perímetro: um estudo sobre falsas concepções de alunos concluintes da educação básica. 2019, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2019. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf. Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Lima, F. S. V., & Souza, V. H. G. de. (2019). Área e perímetro: um estudo sobre falsas concepções de alunos concluintes da educação básica. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf -
NLM
Lima FSV, Souza VHG de. Área e perímetro: um estudo sobre falsas concepções de alunos concluintes da educação básica [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf -
Vancouver
Lima FSV, Souza VHG de. Área e perímetro: um estudo sobre falsas concepções de alunos concluintes da educação básica [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf - Área e perímetro: concepções de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
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