A normatividade como anomalia na pesquisa psicanalítica em educação (2017)
- Autor:
- Autor USP: VOLTOLINI, RINALDO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PSICANÁLISE; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Scriptum
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com "isso"?
- Volume/Número/Paginação/Ano: 336 p
-
ABNT
VOLTOLINI, Rinaldo. A normatividade como anomalia na pesquisa psicanalítica em educação. Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com "isso"? Tradução . Belo Horizonte: Scriptum, 2017. . . Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Voltolini, R. (2017). A normatividade como anomalia na pesquisa psicanalítica em educação. In Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com "isso"?. Belo Horizonte: Scriptum. -
NLM
Voltolini R. A normatividade como anomalia na pesquisa psicanalítica em educação. In: Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com "isso"? Belo Horizonte: Scriptum; 2017. [citado 2026 jan. 24 ] -
Vancouver
Voltolini R. A normatividade como anomalia na pesquisa psicanalítica em educação. In: Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com "isso"? Belo Horizonte: Scriptum; 2017. [citado 2026 jan. 24 ] - As crianças, a inclusão e a educação
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