Regulação emocional em ambientes educacionais: um mapeamento sistemático (2018)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/cbie.sbie.2018.903
- Subjects: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE; PROJETO DE SOFTWARE; COMPUTAÇÃO MÓVEL; GEOMETRIA E MODELAGEM COMPUTACIONAL; INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS; EDUCAÇÃO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Computação – SBC
- Publisher place: Porto Alegre, RS
- Date published: 2018
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
REIS, Helena Macedo et al. Regulação emocional em ambientes educacionais: um mapeamento sistemático. 2018, Anais.. Porto Alegre, RS: Sociedade Brasileira de Computação – SBC, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.903. Acesso em: 14 out. 2024. -
APA
Reis, H. M., Kassa, R. J. O., Jaques, P., Isotani, S., & Filho, R. (2018). Regulação emocional em ambientes educacionais: um mapeamento sistemático. In Anais. Porto Alegre, RS: Sociedade Brasileira de Computação – SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2018.903 -
NLM
Reis HM, Kassa RJO, Jaques P, Isotani S, Filho R. Regulação emocional em ambientes educacionais: um mapeamento sistemático [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.903 -
Vancouver
Reis HM, Kassa RJO, Jaques P, Isotani S, Filho R. Regulação emocional em ambientes educacionais: um mapeamento sistemático [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.903 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.5753/cbie.sbie.2018.903 (Fonte: oaDOI API)
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