An agile project management experience: points of view of graduate students (2018)
- Authors:
- USP affiliated author: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- School: ICMC
- DOI: 10.1145/3266237.3266248
- Subjects: MÉTODOS ÁGEIS; SOFTWARES; PÓS-GRADUAÇÃO; COMPUTAÇÃO APLICADA
- Keywords: agile Project; experience report; graduate; management experience
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: ACM
- Place of publication: New York, NY
- Date published: 2018
- Source:
- Título do periódico: Proceedings
- Conference title: Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
LYRA, Kamila Takayama et al. An agile project management experience: points of view of graduate students. 2018, Anais.. New York, NY: ACM, 2018. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1145/3266237.3266248. Acesso em: 03 jul. 2022. -
APA
Lyra, K. T., Alves, M. L., Silva, F. H. C., Souza, K., & Isotani, S. (2018). An agile project management experience: points of view of graduate students. In Proceedings. New York, NY: ACM. doi:10.1145/3266237.3266248 -
NLM
Lyra KT, Alves ML, Silva FHC, Souza K, Isotani S. An agile project management experience: points of view of graduate students [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2022 jul. 03 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1145/3266237.3266248 -
Vancouver
Lyra KT, Alves ML, Silva FHC, Souza K, Isotani S. An agile project management experience: points of view of graduate students [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2022 jul. 03 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1145/3266237.3266248 - When is it Best to Learn with All Worked Examples?
- GAMIFY-SN: a meta-model for planning and deploying gamification concepts within social networks - a case study
- The dark side of gamification: an overview of negative effects of gamification in education
- Selecting effective influence principles for tailoring gamification-based strategies to player roles
- Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source
- One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem
- Challenges of flow theory applied to computers in education
- Em direção à gamificação de sistemas tutores inteligentes: aplicando a teoria de fluxo ótimo no design instrucional de cenários colaborativos de aprendizagem
- Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos
- Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
Informações sobre o DOI: 10.1145/3266237.3266248 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas