Interdisciplinaridade e o ensino de ciências: o professor compreende essa relação? (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: BONZANINI, TAITIÂNY KARITA - ESALQ ; FERNANDEZ, FERNANDA DA ROCHA BRANDO - FFCLRP
- Unidades: ESALQ; FFCLRP
- DOI: 10.5935/978-85-93729-83-6.2018B001
- Subjects: CIÊNCIA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; INTERDISCIPLINARIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Poisson
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Educação no secúlo XXI: ensino de ciências
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, 142 p
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
MOURA, Wilson Antonio Lopes de et al. Interdisciplinaridade e o ensino de ciências: o professor compreende essa relação? Educação no secúlo XXI: ensino de ciências. Tradução . Belo Horizonte: Poisson, 2018. v. 9. . Disponível em: https://doi.org/10.5935/978-85-93729-83-6.2018B001. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Moura, W. A. L. de, Moura, M. S. L. A. de, Festucci, V. B. M., Bonzanini, T. K., & Fernandez, F. da R. B. (2018). Interdisciplinaridade e o ensino de ciências: o professor compreende essa relação? In Educação no secúlo XXI: ensino de ciências (Vol. 9). Belo Horizonte: Poisson. doi:10.5935/978-85-93729-83-6.2018B001 -
NLM
Moura WAL de, Moura MSLA de, Festucci VBM, Bonzanini TK, Fernandez F da RB. Interdisciplinaridade e o ensino de ciências: o professor compreende essa relação? [Internet]. In: Educação no secúlo XXI: ensino de ciências. Belo Horizonte: Poisson; 2018. [citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/978-85-93729-83-6.2018B001 -
Vancouver
Moura WAL de, Moura MSLA de, Festucci VBM, Bonzanini TK, Fernandez F da RB. Interdisciplinaridade e o ensino de ciências: o professor compreende essa relação? [Internet]. In: Educação no secúlo XXI: ensino de ciências. Belo Horizonte: Poisson; 2018. [citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/978-85-93729-83-6.2018B001 - Indicadores de interdisciplinaridade em um grupo de estudos: uma reflexão ao ensino de temas ambientais na formação inicial de professores
- Making decisions about biodiversity conservation: a study in pre-service teacher education
- Teia verde
- As contribuições do americano Henry Allan Gleason (1882-1975) para a ecologia no início do século XX
- Dossiê sobre história e filosofia da ecologia e suas interfaces com a ecologia teórica e o ensino de ecologia. [Apresentação]
- Uma proposta didática para disciplina de Educação Ambiental no Ensino Superior, a partir de concepções prévias sobre "meio ambiente"
- Frederic Edward Clements e Henry Allan Gleason: a controvérsia sobre sucessão ecológica
- O tema conservação da biodiversidade no contexto brasileiro: algumas contribuições para a história ambiental brasileira nos anos finais do século XX e início do século XXI
- Proposta de instrumento diagnóstico para fornecer indicativos acerca da compreensão dos conhecimento biológicos e suas inter-relações
- Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais
Informações sobre o DOI: 10.5935/978-85-93729-83-6.2018B001 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
