Artigo de periodico

Uma proposta didática para disciplina de Educação Ambiental no Ensino Superior, a partir de concepções prévias sobre "meio ambiente" (2015)

• Authors:
  • Martins, Giselle Alves
  • Benavides, Marlene Lucía Aguilar
  • Ramalho, Dagmara Gomes
  • Brando, Fernanda da Rocha
• Autor USP: FERNANDEZ, FERNANDA DA ROCHA BRANDO - FFCLRP
• Unidade: FFCLRP
• DOI: 10.17227/01213814.38ted57.74
• Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ENSINO SUPERIOR
• Keywords: Formação inicial em Ciências Biológicas; Meio ambiente; Proposta didática
• Language: Português
• Abstract: En las leyes y documentos oficiales brasileños, se verifica que en términos normativos, los asun-tos relacionados con el medio ambiente y la educación ambiental han sido bien establecidos. A partir de una discusión sobre las concepciones o ideas previas de estudiantes de un curso de Ciencias Biológicas de una universidad pública brasileña sobre el término “Medio Ambiente”, se describe una propuesta didáctica para la asignatura de Educación Ambiental en la formación inicial de biólogos. El objetivo de esta propuesta fue el de abarcar los contenidos necesarios para la construcción de un “saber” y un “hacer” más reflexivo sobre las temáticas ambientales y que promuevan la sensibilización y la toma de decisiones por parte de los estudiantes en situaciones en que estos profesionales puedan llegar a ser requeridosEm leis e documentos oficiais brasileiros, verifica-se que, em termos normativos, os assuntos relacionados ao Meio Ambiente e à Educação Ambiental estão bem estabelecidos. A partir de uma discussão sobre as concepções prévias de alunos de um curso de Ciências Biológicas de uma universidade pública brasileira sobre o termo “meio ambiente”, descreve-se uma proposta didática para a disciplina de Educação Ambiental, tendo em vista a formação inicial de biólogos. O intuito nessa proposição foi abarcar conteúdos necessários à construção de um “saber” e um “fazer” mais reflexivo sobre as temáticas ambientais e que promovam a sensibilização e a tomada de decisões por parte dos estudantes em situações em que esse profissional é requerido
• Imprenta:
  • Publisher place: Bogotá
  • Date published: 2015
• Source:
  • Título do periódico: TED : Tecné, Epistene y Didaxis
  • ISSN: 0121-3814
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 38, p. 57-74, 2015

Informações sobre o DOI: 10.17227/01213814.38ted57.74 (Fonte: oaDOI API)
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• Cor do Acesso Aberto: gold
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• ABNT

  MARTINS, Giselle Alves et al. Uma proposta didática para disciplina de Educação Ambiental no Ensino Superior, a partir de concepções prévias sobre "meio ambiente". TED : Tecné, Epistene y Didaxis, v. 38, p. 57-74, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17227/01213814.38ted57.74. Acesso em: 23 abr. 2024.

• APA

  Martins, G. A., Benavides, M. L. A., Ramalho, D. G., & Brando, F. da R. (2015). Uma proposta didática para disciplina de Educação Ambiental no Ensino Superior, a partir de concepções prévias sobre "meio ambiente". TED : Tecné, Epistene y Didaxis, 38, 57-74. doi:10.17227/01213814.38ted57.74

• NLM

  Martins GA, Benavides MLA, Ramalho DG, Brando F da R. Uma proposta didática para disciplina de Educação Ambiental no Ensino Superior, a partir de concepções prévias sobre "meio ambiente" [Internet]. TED : Tecné, Epistene y Didaxis. 2015 ; 38 57-74.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01213814.38ted57.74

• Vancouver

  Martins GA, Benavides MLA, Ramalho DG, Brando F da R. Uma proposta didática para disciplina de Educação Ambiental no Ensino Superior, a partir de concepções prévias sobre "meio ambiente" [Internet]. TED : Tecné, Epistene y Didaxis. 2015 ; 38 57-74.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01213814.38ted57.74

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