Formação docente e diversidade sexual: manutenção e enfrentamento da homofobia na escola (2016)
- Authors:
- Autor USP: VIANNA, CLAUDIA PEREIRA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: MAGISTÉRIO; HOMOFOBIA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira e RIZZATO, Liane Kelen. Formação docente e diversidade sexual: manutenção e enfrentamento da homofobia na escola. Entrelaçando gênero e diversidade: violências em debate. Tradução . Curitiba: UTFPR, 2016. . . Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Vianna, C. P., & Rizzato, L. K. (2016). Formação docente e diversidade sexual: manutenção e enfrentamento da homofobia na escola. In Entrelaçando gênero e diversidade: violências em debate. Curitiba: UTFPR. -
NLM
Vianna CP, Rizzato LK. Formação docente e diversidade sexual: manutenção e enfrentamento da homofobia na escola. In: Entrelaçando gênero e diversidade: violências em debate. Curitiba: UTFPR; 2016. [citado 2026 jan. 25 ] -
Vancouver
Vianna CP, Rizzato LK. Formação docente e diversidade sexual: manutenção e enfrentamento da homofobia na escola. In: Entrelaçando gênero e diversidade: violências em debate. Curitiba: UTFPR; 2016. [citado 2026 jan. 25 ] - Gênero e políticas de educação: impasses e desafios para a legislação educacional brasileira
- Creche tem mais professores homens. [Depoimento a Mariana Mandelli]
- Movimentos sociais e educação
- Magisterio paulista e transicao democratica: genero, identidade coletiva e organizacao docente
- Reunião Anual da Anped, 27
- Método do primeiro colocado no Enem remete ao século 19, diz especialistada USP [Depoimento a Isabela Vieira]
- Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil
- La inclusión de la perspectiva de género en las políticas públicas de la educación en Brasil
- Org & demo
- Org & demo
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
